Prospettive sulla valutazione linguistica dell'alfabetizzazione: Sfide per migliorare l'apprendimento degli studenti

Titolo originale:

Perspectives on Language Assessment Literacy: Challenges for Improved Student Learning

Contenuto del libro:

descrive come gli elementi dell'alfabetizzazione alla valutazione linguistica possano aiutare gli insegnanti a raccogliere informazioni su quando e come valutare gli studenti e a utilizzare gli strumenti di valutazione appropriati per interpretare i risultati in modo corretto. Fornisce i punti salienti della ricerca passata e attuale, descrizioni di processi di valutazione che migliorano la LAL, studi di casi in classe e suggerimenti per il dialogo e la collaborazione professionale.

Questo libro aiuterà a promuovere l'apprendimento continuo, a responsabilizzare gli studenti e gli insegnanti e a renderli più fiduciosi nei loro compiti di valutazione, nonché a rassicurare i decisori politici sul fatto che ciò che sta accadendo nella valutazione soddisfa i parametri e gli standard internazionali. Il testo affronta temi quali i concetti e le sfide della valutazione, l'impatto del feedback riflessivo sulla valutazione, la natura ontogenetica dell'alfabetizzazione valutativa, l'affidabilità della valutazione in classe e le interfacce tra insegnamento e valutazione. Il libro colma questa lacuna nella letteratura affrontando lo stato attuale e le sfide future dell'alfabetizzazione alla valutazione linguistica.

Questo libro sarà di grande interesse per gli accademici, i ricercatori e gli studenti post-laurea nel campo della valutazione linguistica e dell'insegnamento della lingua inglese.