Prospettive internazionali nella prima infanzia

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Titolo originale:

International Perspectives in the Early Years

Contenuto del libro:

Questo libro informativo e di ampio respiro sostiene in modo convincente il valore delle prospettive multiple, sia internazionali che disciplinari, nello studio e nella pratica dell'educazione della prima infanzia, perché alimentano la nostra immaginazione e ci spingono a pensare. E mentre illustra le molte differenze che esistono tra i vari Paesi, mette in evidenza i problemi comuni che dobbiamo affrontare, ovunque viviamo. - Professore emerito Peter Moss, Institute of Education, Università di Londra.

Partendo da ricerche originali sul campo, una serie di collaboratori esperti esplora i temi chiave e i dibattiti che circondano le prospettive internazionali sull'educazione e la cura della prima infanzia (ECEC). Attingendo a studi condotti in Norvegia, Messico, Francia, Ungheria e molti altri Paesi, il libro copre un'ampia gamma di argomenti, tra cui.

⬤ il rapporto tra prima infanzia e istruzione primaria.

⬤ il genere e il gioco nell'ECEC.

⬤ il curriculum.

⬤ Inclusione.

⬤ interventi precoci.

⬤ lavoro con le famiglie.

⬤ apprendimento basato sul luogo.

Con casi di studio, suggerimenti dettagliati per ulteriori letture a diversi livelli e punti di discussione, questo è un testo fondamentale per gli studenti di Early Years a tutti i livelli, dal Foundation Degree al Master, così come per gli attuali operatori del settore.

Linda Miller è professore emerito di prima infanzia presso la Open University.

Claire Cameron è Senior Reader in Education presso la Thomas Coram Research Unit, Institute of Education, University of London.