PROSPETTIVE DI PSICOLOGIA DELL'INFANZIA Volume 7.1

Titolo originale:

PERSPECTIVES OF EARLY CHILDHOOD PSYCHOLOGY Volume 7.1

Contenuto del libro:

Questo numero include manoscritti incentrati sugli interventi sociali, emotivi e comportamentali che possono essere attuati con i bambini piccoli. In particolare, gli psicologi, gli insegnanti della prima infanzia, gli insegnanti di educazione speciale e i consulenti scolastici possono trarre beneficio dagli argomenti meticolosamente selezionati in questo numero sugli interventi sociali, emotivi e comportamentali (SEB) e sulla prima infanzia.

I manoscritti di questo numero coprono i temi degli screeners universali SEB, della prevenzione del bullismo, della procedura di interazione didattica e della gestione dei comportamenti difficili. La rivista accoglie con favore la presentazione di manoscritti per numeri generali incentrati sulla valutazione, l'intervento e la prevenzione nella prima infanzia. Inoltre, gli autori sono incoraggiati a presentare manoscritti per eventuali articoli speciali, tra cui manoscritti sui temi della neurodiversità della prima infanzia e della terapia ludica dal punto di vista della valutazione, dell'empowerment dei genitori o dei nuovi sviluppi nel campo.

Ricercatori esperti nei campi dell'educazione e della psicologia sono invitati a presentare proposte per servire come redattori ospiti per sezioni speciali della rivista. Nei prossimi mesi verranno pubblicati annunci riguardanti le candidature per entrare a far parte del comitato editoriale in espansione, ulteriori modi per coinvolgere gli studenti a inizio carriera e i laureati nella rivista e una missione della rivista che mette più chiaramente al centro l'equità, l'inclusione, la diversità e la giustizia.