Prospettive di giustizia sociale sugli studenti di lingua inglese

Titolo originale:

Social Justice Perspectives on English Language Learners

Contenuto del libro:

Il recente aumento dell'immigrazione negli Stati Uniti ha comportato un incremento del numero di bambini la cui prima lingua non è l'inglese che entrano nelle scuole americane.

Alcuni rapporti indicano che ben uno studente su quattro proviene da famiglie in cui la lingua parlata in casa non è l'inglese. Questo libro si propone di fornire agli insegnanti l'accesso a informazioni credibili che li aiutino a comprendere l'apprendente di lingua inglese, a sviluppare strategie efficaci per insegnare agli apprendenti di lingua inglese, a creare ambienti di apprendimento efficaci e a utilizzare le valutazioni per soddisfare le esigenze degli apprendenti di lingua inglese, nonché a raccogliere le risorse della comunità per sostenere gli apprendenti di lingua inglese.