Prospettive contemporanee sull'educazione cattolica

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Titolo originale:

Contemporary Perspectives on Catholic Education

Contenuto del libro:

Dalla pubblicazione del volume precedente, Contemporary Catholic Education, nel 2002, il panorama dell'educazione cattolica ha conosciuto sviluppi e sfide significative. L'idea che il perenne, nella forma del ricco patrimonio della tradizione educativa cattolica, debba rimanere in costante dialogo con il paesaggio educativo in transizione permea questa pubblicazione.

Questo è radicato in una visione sacramentale della persona umana ed è ancorato a tre principi fondamentali: la dignità dell'individuo, la chiamata alla prosperità umana e la promessa di un destino divino. La misura in cui gli insegnanti, i dirigenti e i governatori delle scuole cattoliche abbracciano la sfida di incorporare questi principi fondamentali, pur riconoscendo una serie di fattori che mettono in discussione la prospettiva olistica canonizzata dalla tradizione cattolica, occupa un posto di rilievo in questo volume.

La strutturazione di Contemporary Perspectives on Catholic Education attorno a tre temi, il contesto, l'educazione religiosa e la leadership e la governance, è stata concepita strategicamente per consentire agli autori di affrontare le sfide contemporanee, tra cui la principale è il mantenimento della missione integrale dell'educazione cattolica. In questi contesti si accentua il valore della testimonianza degli insegnanti, dei dirigenti e dei governanti cattolici e, nelle parole di Papa Francesco, "l'insegnamento deve in definitiva riflettersi nello stile di vita dell'insegnante, che risveglia l'assenso del cuore con la sua vicinanza, il suo amore e la sua testimonianza".