Promuovere la riflessione sull'apprendimento delle lingue: Lezioni da un contesto universitario

Titolo originale:

Promoting Reflection on Language Learning: Lessons from a University Setting

Contenuto del libro:

Questo libro raccoglie un'ampia gamma di studi, applicazioni pratiche e resoconti riflessivi scritti da accademici che lavorano in un'università giapponese per presentare una panoramica coesa dei loro sforzi collaborativi per promuovere la riflessione degli studenti all'interno della loro istituzione.

Questo libro contribuisce a un cambiamento nell'educazione linguistica verso la promozione della responsabilità e dell'appropriazione dell'apprendimento da parte degli studenti, attraverso lo sviluppo di un senso più profondo di consapevolezza e motivazione per il processo di apprendimento. La raccolta di capitoli dimostra in modo convincente che non solo la promozione della riflessione è possibile, ma può anche essere efficacemente integrata nelle attività di apprendimento linguistico con benefici significativi per gli studenti.

I capitoli sono estremamente pratici per i ricercatori e gli operatori: i capitoli sulla ricerca contengono strumenti che li rendono ideali per gli studi di replica e l'inclusione nel testo di una serie di strumenti e attività pratiche per gli operatori, che potranno sperimentare in prima persona come facilitare il successo degli studenti e aumentare la loro soddisfazione.