Promuovere la resilienza in classe: Una guida per sviluppare le competenze emotive e cognitive degli alunni

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Titolo originale:

Promoting Resilience in the Classroom: A Guide to Developing Pupils' Emotional and Cognitive Skills

Contenuto del libro:

La resilienza è un insieme di qualità che consentono ai bambini di adattarsi e trasformarsi, di superare i rischi e le avversità e di sviluppare competenza sociale, capacità di risolvere i problemi, autonomia e senso dello scopo. Per i bambini e i giovani è fondamentale possedere queste qualità sia negli ambienti scolastici che in famiglia e nella comunità in generale.

Questo manuale per insegnanti ed educatori esplora i modi per coltivare la resilienza negli studenti vulnerabili. Propone un modo nuovo e positivo di pensare alla scuola come istituzione in grado di promuovere le competenze cognitive e socio-emotive di tutti gli studenti.

I singoli capitoli esaminano le pratiche efficaci nelle scuole e nelle classi e valutano una serie di processi in classe, come l'impegno, l'inclusione, la collaborazione e il comportamento prosociale. L'autore si avvale di casi di studio per dare vita ad attività in classe e a strategie concrete che promuovono le migliori pratiche per migliorare la resilienza degli studenti, e offre un quadro di riferimento che può essere adattato alla natura, alla cultura e alle esigenze di ogni singola comunità scolastica e dei suoi membri.

Promuovere la resilienza in classe è una risorsa preziosa per gli operatori didattici, i responsabili dell'istruzione e i politici impegnati nello sviluppo e nel miglioramento dell'istruzione.