Promuovere attivamente i valori britannici negli EYFS

Punteggio:   (4,2 su 5)

Promuovere attivamente i valori britannici negli EYFS (Marianne Sargent)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro è generalmente ben accolto, soprattutto da chi non ha esperienza. Offre idee utili per promuovere i valori britannici in classe ed è specificamente indicato come utile per gli educatori dell'Early Years Foundation Stage (EYFS) nel Regno Unito.

Vantaggi:

Facile da leggere e visivamente accattivante
utile per gli operatori inesperti
contiene ottime idee da utilizzare in classe
promuove importanti valori britannici
informativo per gli operatori del Regno Unito.

Svantaggi:

Alcuni recensori l'hanno trovato solo buono, suggerendo che potrebbe non essere altrettanto valido per gli operatori esperti.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Actively Promoting British Values in the EYFS

Contenuto del libro:

Promuovere attivamente i valori britannici nell'EYFS è una risorsa pratica di pianificazione che esamina i valori britannici fondamentali e mostra come promuoverli attivamente nell'ambiente e soddisfare i requisiti del nuovo Quadro comune di ispezione.

Con un'attenzione particolare a: democrazia, stato di diritto, libertà individuale e rispetto e tolleranza reciproca verso chi ha fedi e credenze diverse, il libro mette in evidenza le competenze e le attitudini che sono alla base di questi valori e ciò che i bambini devono imparare e capire per sostenerli. Include fino a 16 attività completamente pianificate, quattro per ogni valore, domande chiave, spunti di discussione e collegamenti al programma scolastico, nonché una lista di controllo e un documento di osservazione esemplificativo.

Le attività comprendono: Un puzzle gigante; Acchiappa la coda del drago; Assumersi la responsabilità; Passaggio sicuro; Stato di diritto; Sulla strada; Scarabocchiare i sentimenti; Dilemma!

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781909280960
Autore:
Editore:
Rilegatura:Brossura
Anno di pubblicazione:2016

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)