Programmazione della biblioteca per adulti con disabilità dello sviluppo

Titolo originale:

Library Programming for Adults with Developmental Disabilities

Contenuto del libro:

Il personale addetto alla programmazione, gli amministratori delle biblioteche e i docenti di LIS troveranno questo manuale di facile lettura per comprendere le esigenze degli adulti con disabilità dello sviluppo e i principi che sono alla base delle migliori pratiche descritte dagli autori.

Le biblioteche pubbliche di tutto il mondo hanno abbracciato l'inclusione e ampliato la loro programmazione per i giovani con disabilità, in particolare con l'autismo. È indispensabile che le biblioteche offrano anche iniziative ricche e adatte all'età degli adulti con disabilità dello sviluppo; dopo tutto, quando i giovani ora serviti dalle biblioteche cresceranno e raggiungeranno l'età adulta, continueranno a volere e ad aspettarsi che le biblioteche rispondano alle loro esigenze. Klipper e Banks, due bibliotecari da sempre attenti all'inclusività, combinano la teoria basata sulla ricerca e l'introduzione alle migliori pratiche con i dettagli su come replicare i programmi testati sul campo per gli adulti con disabilità dello sviluppo (DD). I lettori potranno.

⬤ apprenderanno le idee chiave sulla DD, come l'esame e lo smascheramento degli stereotipi e delle idee sbagliate comunemente diffuse sulle persone con DD e il ruolo dell'abitudinarietà nel perpetuarli;

⬤ saranno introdotti agli autoconvocati e ai loro modi di vedere la DD, compresa la terminologia e il movimento della neurodiversità;

⬤ ottenere indicazioni su come creare una cultura dell'inclusione in biblioteca, con discussioni su Universal Design e UDL, formazione del personale e anticipazione degli imprevisti;

⬤ esplorare le esigenze degli adulti con DD che sono anche LGBTQA+, persone di colore, immigrati e studenti di lingua inglese, anziani, persone con doppia diagnosi e altri aspetti di intersezionalità nella programmazione della biblioteca;

⬤ capire come basarsi e modificare le pratiche esistenti per bambini e ragazzi per garantire che gli utenti con disabilità ricevano un servizio bibliotecario adeguato all'età e rispettoso;

⬤ imparare come rendere accessibile la programmazione virtuale e quali programmi possono essere portati online con successo;

⬤ scoprire una miriade di programmi pronti da adattare alle proprie biblioteche, come Sensory Storytime per adulti, club del libro, programmi di arti e mestieri, giochi adattivi, laboratori di abilità lavorative, programmi di cucina e molti altri;

⬤ vedere come funziona la programmazione per gli adulti con DD nelle biblioteche accademiche; e.

⬤ acquisire capacità di sensibilizzazione e di aggiornamento, con indicazioni sulla formazione e sul rafforzamento di partnership, sulla difesa, sulla raccolta di fondi, sul marketing e su ulteriori risorse per approfondire la conoscenza della DD.