Progetti di alfabetizzazione civica: Impegno degli studenti con i problemi sociali, gradi 4-12

Recensioni dei lettori

Il libro di Shira Epstein “Teaching Civic Literacy Projects” (Insegnare progetti di alfabetizzazione civica) fornisce una risorsa accessibile e innovativa per gli insegnanti che intendono coinvolgere gli studenti in questioni sociali attraverso progetti di alfabetizzazione civica. È apprezzato perché offre una guida strutturata per l'attuazione dei progetti, sottolineando il processo di apprendimento coinvolto nell'affrontare i problemi della comunità. Il libro è stato accolto positivamente per le sue strategie pratiche e i suoi contenuti stimolanti, che lo rendono un'aggiunta preziosa ai programmi di formazione degli insegnanti.

⬤ Ottimi suggerimenti pratici per migliorare la scrittura degli studenti e il coinvolgimento della comunità.
⬤ Risorsa fondata, facile da usare e da implementare in classe.
⬤ Fornisce un quadro strutturato per i progetti di alfabetizzazione civica, rendendolo adatto ai corsi di formazione per insegnanti.
⬤ Include strategie ed esempi concreti applicabili a vari livelli di istruzione.
⬤ Ispira e fa riflettere, incoraggiando la cittadinanza attiva degli studenti.

Le recensioni non evidenziano aspetti negativi o critiche specifiche al libro.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching Civic Literacy Projects: Student Engagement with Social Problems, Grades 4-12

Contenuto del libro:

Questa risorsa pratica mostra agli insegnanti come mettere in atto forme solide di educazione civica nelle scuole di oggi.

Istruttiva e stimolante, ispirerà gli insegnanti a creare programmi di studio che affrontino un'ampia gamma di problemi civici reali, come quelli legati alla discriminazione razziale, ai danni ambientali e alla salute della comunità.