Principi e pratiche dell'insegnamento dell'inglese come lingua internazionale

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Principi e pratiche dell'insegnamento dell'inglese come lingua internazionale (Aya Matsuda)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Le recensioni sottolineano che il libro è una solida introduzione all'inglese come lingua internazionale (EIL), lodata per la copertura completa del campo e per i contributi dei maggiori esperti. Gli utenti lo raccomandano agli insegnanti di EFL e ne segnalano le buone condizioni.

Vantaggi:

Copertura completa dell'EIL, preziosa per la SLA e l'insegnamento dell'inglese, contributi dei maggiori esperti, raccomandata dagli utenti per gli insegnanti EFL, buone condizioni.

Svantaggi:

Non sono stati segnalati svantaggi significativi; un recensore ha indicato che sta ancora esaminando i contenuti.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Principles and Practices of Teaching English as an International Language

Contenuto del libro:

Questo libro esamina criticamente le attuali pratiche ELT rispetto all'uso dell'inglese come lingua franca internazionale.

Colma il divario tra la discussione teorica e le preoccupazioni pratiche dell'insegnamento dell'inglese come lingua internazionale (EIL) e presenta diversi approcci per preparare utenti competenti dell'inglese in contesti internazionali. La prima parte esamina come le varietà linguistiche e funzionali dell'inglese di oggi complichino l'ELT e suggerisce modi per affrontarle efficacemente in una classe di lingua inglese.

La seconda parte presenta corsi e programmi di inglese basati specificamente sulla prospettiva EIL, illustrando come le questioni affrontate nella prima parte si concretizzino in un contesto reale. Questa sezione presenta anche una raccolta di idee pedagogiche EIL che sono state sviluppate e utilizzate con successo dagli insegnanti di inglese di tutto il mondo.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781847697028
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2012
Numero di pagine:264

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)