Prendere il controllo della dislessia e di altre difficoltà di lettura

Recensioni dei lettori

Il libro è considerato una risorsa preziosa per insegnanti, genitori e studenti che hanno a che fare con la dislessia. Fornisce informazioni chiare e accessibili e strategie pratiche che aiutano i lettori a comprendere e superare le difficoltà di lettura. Sebbene molti lo abbiano trovato utile e di facile comprensione, alcuni hanno espresso disappunto per la mancanza di contenuti nella versione Kindle.

⬤ Ben scritto e accessibile per studenti, genitori ed educatori
⬤ ricco di strategie pratiche
⬤ promuove la comprensione della dislessia
⬤ incoraggia l'ottimismo nei lettori in difficoltà
⬤ supportato dalla ricerca
⬤ include utili casi di studio e liste di controllo.

Problemi di contenuti mancanti nella versione Kindle; per i bambini più piccoli potrebbe essere necessaria l'assistenza di un adulto per utilizzarlo appieno.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Take Control of Dyslexia and Other Reading Difficulties

Contenuto del libro:

Take Control of Dyslexia and Other Reading Difficulties è una guida unica nel suo genere, scritta appositamente per i bambini con dislessia e altre difficoltà di lettura, per aiutarli a superare le loro difficoltà di lettura e a trovare il successo a scuola e oltre. Questo manuale affronta i fondamenti della lettura per gli studenti delle scuole elementari e medie, rivolgendosi direttamente agli studenti con un linguaggio facile da capire e con tabelle, grafici e illustrazioni.

A differenza della maggior parte dei libri che si concentrano sulle modalità di lettura, questo libro insegna ai ragazzi che cosa significa leggere. Impareranno le diverse abilità coinvolte nel processo di lettura, i motivi per cui imparare a leggere può essere difficile, i consigli per studiare e completare i compiti più facilmente e quali tipi di strategie e tecnologie possono aiutare a migliorare le loro capacità di lettura. Intervistando ragazzi con dislessia e difficoltà di lettura, gli autori offrono una visione delle frustrazioni che derivano dalle difficoltà di lettura e forniscono un incoraggiamento per andare avanti verso il successo nella lettura.

Classi 3-8.