Pratiche di alfabetizzazione multilingue degli studenti internazionali: Un approccio basato sulle risorse per comprendere la socializzazione del discorso accademico

Titolo originale:

International Students' Multilingual Literacy Practices: An Asset-Based Approach to Understanding Academic Discourse Socialization

Contenuto del libro:

Questo libro presenta i risultati di una ricerca incentrata sugli studenti internazionali che ricevono lezioni di scrittura in un campus universitario statunitense.

Esplora il modo in cui gli studenti hanno sviluppato la loro identità di studenti stranieri e i loro modi di affrontare i problemi unici che hanno incontrato mentre lavoravano per migliorare le loro competenze accademiche.