Pratica riflessiva nell'apprendimento del servizio Tesol

Titolo originale:

Reflective Practice in Tesol Service-Learning

Contenuto del libro:

Questo libro, come altri della serie, fornisce sia la teoria che gli strumenti pratici che gli educatori TESOL (e altri) possono utilizzare per guidare gli insegnanti di inglese in servizio a riflettere in modo significativo in un contesto di service-learning.

Il service-learning nel TESOL è prezioso perché consente agli insegnanti in servizio di collaborare con un partner della comunità nell'attuazione di progetti a beneficio di studenti culturalmente e linguisticamente diversi, migliorando al contempo le proprie competenze accademiche e professionali grazie a maggiori opportunità di praticare e riflettere sull'insegnamento e sull'apprendimento. Riflettere efficacemente sulle esperienze di service-learning aiuta gli insegnanti pre-servizio a sviluppare una disposizione curiosa e a trasformare il loro apprendimento, consentendo loro di mettere in discussione le proprie convinzioni e le norme esistenti e di lavorare per un futuro più giusto per gli studenti di inglese.

In questo libro vengono presentate le interpretazioni del service-learning e il ruolo cruciale che vi svolge la pratica riflessiva. Vengono esplorate le sfide legate alla definizione e all'implementazione della pratica riflessiva nei contesti di service-learning TESOL e vengono condivisi strumenti e strategie pratiche per affrontarle.