Prassi di leadership critica per il cambiamento educativo e sociale

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Titolo originale:

Critical Leadership Praxis for Educational and Social Change

Contenuto del libro:

I dirigenti scolastici si confrontano ogni giorno con casi di disuguaglianza, che ne siano consapevoli o meno. Molti si trovano a reagire in modo inadeguato a questi problemi, in parte a causa dei programmi di preparazione tradizionali che non riescono a interrogare l'esistenza e l'impatto dei sistemi di oppressione. Perché il tema delle disuguaglianze non è in primo piano in tutte le conversazioni sulla leadership educativa? In che modo le nostre costruzioni sociali delle gerarchie e dei deficit identitari (mal)modellano ciò che i leader pensano e fanno? Come fanno i leader a difendere coloro che hanno bisogno e meritano di essere difesi? Questo volume prende in considerazione queste e altre domande, offrendo quadri di leadership unici che integrano teorie critiche per il cambiamento sociale con la pratica quotidiana. Riunendo ricercatori, operatori e responsabili politici diversi che spesso vengono messi ai margini, questo volume aiuterà i leader di oggi a vedere con occhi nuovi e ad acquisire gli strumenti, il linguaggio e i concetti critici per una leadership equa. Il testo è organizzato in quattro sezioni: Trasformare se stessi, Trasformare gli educatori, Trasformare le organizzazioni e Trasformare i sistemi.

Caratteristiche del libro:

⬤  Interrompe le pratiche prevalenti e sostiene una visione più inclusiva e intersezionale dei leader e del campo della leadership educativa.

⬤  Cornici, concetti e pratiche specifiche e utili che i leader possono adattare al proprio contesto.

⬤  Autori che riflettono prospettive diverse con identità di ampio respiro e che intenzionalmente si oppongono al discorso dominato dagli uomini bianchi.

⬤  Un formato facile da usare che include glossari di termini e risorse.

⬤  Approfondimenti che riflettono le crisi pandemiche mondiali del 2020.