Posso imparare da te: I ragazzi come allievi relazionali

Recensioni dei lettori

Il libro è apprezzato per il suo approccio perspicace alla promozione di relazioni significative nei contesti educativi, in particolare per i ragazzi. Si basa su un ampio studio condotto in vari Paesi, che evidenzia l'importanza della cura e dell'apprendimento relazionale nelle scuole. Molti recensori l'hanno trovato una risorsa indispensabile per educatori e genitori.

⬤ Informativo e perspicace
⬤ fornisce spunti pratici per migliorare le relazioni nell'istruzione
⬤ si basa su un'ampia ricerca
⬤ altamente raccomandato per educatori e genitori
⬤ sottolinea l'importanza di ambienti attenti per il successo scolastico dei ragazzi.

⬤ Alcuni potrebbero trovare eccessivamente ristretto il focus sui ragazzi
⬤ non tutti gli ambienti educativi possono replicare facilmente i risultati
⬤ potenziale mancanza di applicabilità a diversi ambienti di apprendimento.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

I Can Learn from You: Boys as Relational Learners

Contenuto del libro:

In I Can Learn from You, Michael Reichert e Richard Hawley - autori di Reaching Boys, Teaching Boys - si propongono di indagare a fondo le dinamiche relazionali che aiutano i ragazzi ad avere successo come studenti.

Basandosi su interviste a studenti e insegnanti in trentacinque scuole di sei Paesi, esaminano i modi particolari in cui i ragazzi estendono e ricevono l'empatia, modalità di interazione che rimangono coerenti in un'ampia gamma di scuole, insegnanti, Paesi e culture.

Il libro mostra come gli insegnanti possono aiutare i ragazzi a formare relazioni di apprendimento produttive e come le scuole possono sostenere lo sviluppo delle capacità relazionali degli insegnanti. Al centro del libro c'è la convinzione che gli educatori devono - e possono - mettere l'insegnamento relazionale al centro della vita scolastica.