Possiamo fare di più e meglio con meno: La riforma dell'istruzione può funzionare

Possiamo fare di più e meglio con meno: La riforma dell'istruzione può funzionare (F. Kelly Thomas)

Titolo originale:

We Can Do More and Better With Less: Education Reform Can Work

Contenuto del libro:

Attualmente siamo una nazione di insufficienti.

Questo libro descrive in dettaglio come possiamo passare dall'attuale sistema scolastico del XIX secolo, progettato in modo disfunzionale, a un sistema del XXI secolo, progettato per garantire risultati elevati a tutti gli studenti. Il sistema attuale non riesce a far apprendere a tutti gli studenti i loro veri livelli di competenza.

Possiamo eliminare il divario di risultati tra razze, generi e classi economiche e farlo con le risorse esistenti o con meno. Questo è un libro “win - win - win”. Vincono gli studenti, vincono gli insegnanti, vincono i genitori e i contribuenti.

Il problema non è il denaro. Il problema è il modo in cui spendiamo i soldi.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781949981698
Autore:
Editore:
Lingua:inglese
Rilegatura:Copertina morbida

Acquisto:

Attualmente disponibile, in magazzino.

Lo compro!

Altri libri dell'autore:

Tomografia analitica su scala atomica: Concetti e implicazioni - Atomic-Scale Analytical Tomography:...
Una guida completa sulla tomografia analitica su...
Tomografia analitica su scala atomica: Concetti e implicazioni - Atomic-Scale Analytical Tomography: Concepts and Implications
Possiamo fare di più e meglio con meno: La riforma dell'istruzione può funzionare - We Can Do More...
Attualmente siamo una nazione di insufficienti...
Possiamo fare di più e meglio con meno: La riforma dell'istruzione può funzionare - We Can Do More and Better With Less: Education Reform Can Work

Le opere dell'autore sono state pubblicate dai seguenti editori:

© Book1 Group - tutti i diritti riservati.
Il contenuto di questo sito non può essere copiato o utilizzato, né in parte né per intero, senza il permesso scritto del proprietario.
Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)