Perdere: svantaggio socioeconomico ed esperienza nell'istruzione superiore e continua

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

Losing Out?: Socioeconomic Disadvantage and Experience in Further and Higher Education

Contenuto del libro:

Seguendo un gruppo di giovani qualificati ma svantaggiati dal punto di vista socio-economico, questo studio identifica i fattori che influiscono sulla loro carriera nell'istruzione superiore.

Esamina i fattori che regolano i livelli di successo e quelli che ostacolano il progresso di giovani accademicamente capaci ma svantaggiati. Lo studio utilizza metodi quantitativi e qualitativi per seguire i progressi di 395 giovani provenienti da scuole situate in aree svantaggiate.

Identifica i fattori che ostacolano i loro progressi e i modi in cui superano le barriere. Sebbene di recente si sia discusso molto sugli ostacoli all'ampliamento della partecipazione all'istruzione superiore, questo è il primo studio che segue un gruppo di studenti svantaggiati attraverso l'istruzione superiore. L'allargamento dell'accesso all'istruzione superiore rimane una priorità nell'agenda politica, con le università che cercano di rispondere all'impegno del governo di fornire posti al 50% dei giovani.

- vbTab)Il rapporto si rivolge agli accademici e ai responsabili politici. Sarà di particolare interesse per coloro che, all'interno di scuole e università, stanno cercando di attuare un programma di accesso allargato e desiderano saperne di più sulla natura delle barriere affrontate dagli studenti svantaggiati.