Percorsi di riforma: La politica educativa in America Latina

Titolo originale:

Routes to Reform: Education Politics in Latin America

Contenuto del libro:

Questo è un titolo ad accesso aperto disponibile secondo i termini di una licenza internazionale CC BY-NC-ND 4.0.. Può essere letto gratuitamente sulla piattaforma Oxford Academic e può essere scaricato gratuitamente in formato PDF da OUP e da altri siti ad accesso aperto selezionati.

La chiave per uno sviluppo equo e duraturo in America Latina è un'istruzione di alta qualità per tutti. Tuttavia, le coalizioni che favoriscono riforme di qualità nel campo dell'istruzione sono solitamente deboli perché i genitori sono dispersi, le imprese non sono interessate e gran parte della classe media ha abbandonato l'istruzione pubblica. In Routes to Reform, Ben Ross Schneider esamina le politiche educative in tutta l'America Latina per dimostrare che le riforme per migliorare l'apprendimento - in particolare per rendere le carriere degli insegnanti più meritocratiche e meno politiche - sono possibili.

Diversi Paesi andini e governi statali brasiliani hanno realizzato riforme degne di nota a partire dal 2000, anche se su traiettorie nettamente diverse. Sebbene sia raro, il primo percorso di riforma dal basso verso l'alto è stato di tipo elettorale.

Il secondo percorso è stato più verticistico e tecnocratico, con scarso sostegno da parte degli elettori o della società civile. In definitiva, inquadrando la politica educativa in una prospettiva comparativa molto più ampia, Schneider dimostra che, contrariamente a molte teorie consolidate, i risultati delle riforme in America Latina non dipendono tanto dalle istituzioni e dalle ampie coalizioni, quanto piuttosto - a causa del vuoto dello spazio politico dell'istruzione - da fattori più micro come le organizzazioni della società civile, i sindacati degli insegnanti, le reti politiche e i tecnocrati.