Perché ho preso una B? E altri misteri di cui discutiamo nella sala docenti

Recensioni dei lettori

Il libro “Perché ho preso una B?” di Shannon Reed presenta una raccolta di saggi e aneddoti che riflettono sulla professione di insegnante, infusi di umorismo e sentimenti genuini. La narrazione attraversa le esperienze dell'autrice dalla scuola materna all'istruzione superiore e condivide spunti di riflessione sul complesso panorama emotivo dell'insegnamento. Sebbene molti lettori l'abbiano trovato una lettura coinvolgente e relazionabile, alcune critiche hanno sottolineato i momenti in cui l'umorismo dell'autrice non è stato colto nel segno e la mancanza di contenuti sostanziali in alcune aree.

⬤ Una narrazione coinvolgente e relazionabile, in particolare per gli educatori e per chiunque sia stato uno studente.
⬤ Infuso di umorismo, che lo rende una lettura divertente.
⬤ Offre riflessioni sincere sulle sfide e i trionfi dell'insegnamento.
⬤ Ben organizzato cronologicamente, permette di seguire facilmente il viaggio dell'autore.
⬤ Fornisce approfondimenti essenziali sulle questioni sistemiche dell'istruzione, tra cui la razza e i pregiudizi.
⬤ Consigliato come regalo per gli educatori e per chi sta pensando di intraprendere la carriera di insegnante.

⬤ Alcuni lettori hanno trovato l'umorismo dell'autore meno efficace del previsto.
⬤ Alcune critiche hanno evidenziato una mancanza di profondità nella scrittura.
⬤ Alcuni lettori si sono detti delusi dal libro dopo essersi aspettati uno stile di scrittura diverso, in particolare chi ha familiarità con le opere satiriche dell'autore.

(basato su 23 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Why Did I Get a B?: And Other Mysteries We're Discussing in the Faculty Lounge

Contenuto del libro:

Questa esilarante e candida raccolta di saggi personali sull'insegnamento segue le orme di classici come Insegnare come se i capelli andassero a fuoco, Il coraggio di insegnare e Su per le scale. “Mandate questo libro al vostro insegnante preferito. Sapranno che stai facendo il lecchino. Ti ringrazieranno comunque” ( People ).

Shannon Reed non voleva essere un'insegnante, ma ora, dopo vent'anni di lavoro con i bambini dall'asilo all'università, non c'è niente che preferirebbe essere. “Con un'irresistibile combinazione di compassione, umorismo e narrazione coinvolgente” ( Shelf Awareness ), i suoi saggi illuminano gli alti e i bassi di un lavoro che si trova all'incrocio tra gioventù e saggezza. Portandovi nelle trincee di questa carriera importantissima e stressante, l'autrice sgrana gli occhi di fronte ad amministratori inefficaci, piange con i suoi studenti quando vivono tragedie personali, si lamenta con i suoi colleghi per le loro pause pranzo ridicolmente brevi e presenta la conferenza genitori-insegnanti dall'altro lato del tavolino.

Dall'affrontare i bulli e lavorare con gli studenti con bisogni speciali allo spiegare le regole non scritte della sala insegnanti, questo sguardo “fortemente onesto, a volte irriverente” ( Library Journal ) sull'insegnamento è pieno di umorismo e di cuore come il lavoro che celebra.