Pensare in modo funzionale con Haskell

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce una visione approfondita del ragionamento equazionale nella programmazione funzionale, in particolare in Haskell, rendendolo una solida risorsa per gli studenti più esperti. È molto apprezzato per la sua scrittura chiara, le spiegazioni rigorose e gli esercizi completi. Tuttavia, non è adatto ai principianti assoluti e i problemi di leggibilità fisica possono ostacolare l'esperienza.

⬤ Importante punto di riferimento in Haskell e nella programmazione funzionale.
⬤ Promuove calcoli senza mutazioni e thread-safe.
⬤ Stile di scrittura chiaro e piacevole.
⬤ Esercizi completi ed elaborati con soluzioni.
⬤ Migliora le competenze logiche e di programmazione applicabili al di là di Haskell.
⬤ Ottimo per l'autoapprendimento di studenti esperti.

⬤ Non adatto ai principianti; inizialmente può essere difficile da comprendere.
⬤ Manca di chiarezza sulle applicazioni pratiche di codifica all'inizio.
⬤ Problemi di qualità di stampa (carta sottile) rendono difficile la lettura.
⬤ Potrebbe richiedere risorse aggiuntive per imparare Haskell.

(basato su 11 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Thinking Functionally with Haskell

Contenuto del libro:

Richard Bird è famoso per la chiarezza e il rigore della sua scrittura. Il suo nuovo libro di testo, che introduce la programmazione funzionale agli studenti, pone l'accento sulle tecniche fondamentali per ragionare matematicamente sui programmi funzionali.

Attraverso lo studio delle leggi equazionali sottostanti, il libro consente agli studenti di applicare il ragionamento calcolatorio ai loro programmi, sia per comprenderne le proprietà sia per renderli più efficienti. Il libro è stato progettato per adattarsi a un corso universitario del primo o del secondo anno e rappresenta una revisione completa e una sostituzione dei suoi precedenti libri di testo.

Presenta casi di studio sul Sudoku e sul pretty-printing e oltre 100 esercizi accuratamente selezionati con soluzioni. Questo testo coinvolgente sarà accolto con favore sia dagli studenti che dagli insegnanti.