Pedagogia del pianoforte

Titolo originale:

Piano Pedagogy

Contenuto del libro:

Insegnare a uno studente di pianoforte principiante può essere un processo eccitante ma scoraggiante. L'insegnante deve decidere quali abilità e tecniche lo studente deve sviluppare e come insegnarle.

Esistono innumerevoli libri di metodo per studenti principianti di tutte le età che aiutano il processo di apprendimento. Nonostante questa abbondanza, c'è poco di scritto per l'insegnante che esplora l'apprendimento olistico per lo studente principiante.

In una tipica lezione di 30 minuti per principianti, come si possono coprire tecnica, repertorio, teoria, abilità uditive e storia? È possibile? O è un concetto che gli autori suggeriscono e gli insegnanti faticano a realizzare? In questo studio, tredici insegnanti di pianoforte di una città regionale australiana sono stati intervistati per esplorare questo problema e discutere di "apprendimento olistico". "I risultati dimostrano che la maggior parte degli insegnanti si sforza di fornire la migliore lezione per i propri studenti, ma è costretta a pensare in modo creativo e a utilizzare più risorse per offrire programmi olistici e stimolanti per gli studenti principianti.