Pedagogia critica interculturale per tempi difficili: Conflitto, crisi e creatività

Titolo originale:

Critical Intercultural Pedagogy for Difficult Times: Conflict, Crisis, and Creativity

Contenuto del libro:

Questa raccolta offre una lente critica decolonizzante alla ricerca sulla comunicazione interculturale, riunendo prospettive su come le forme di educazione incorporate nelle arti e nelle scienze umane possano aprire la comprensione interculturale tra i giovani in condizioni di conflitto e crisi prolungate.

Il libro si basa su casi di studio provenienti da una serie di contesti educativi del Sud globale che utilizzano metodologie artistiche creative per mettere in evidenza approcci decolonizzanti alla comunicazione interculturale in cui i ricercatori mettono in discussione il proprio potere nel processo di ricerca. Il volume offre risorse interculturali che possono essere utilizzate dai ricercatori e dai gruppi di sostegno alle comunità per promuovere la comunicazione interculturale attiva, il dialogo, la partecipazione e la responsabilità dei giovani in questi contesti e di coloro che possono esserne emarginati. La raccolta evidenzia anche le testimonianze riflessive dei ricercatori che lavorano in una rete di ricerca transnazionale, interdisciplinare e multilingue e le conseguenti opportunità e sfide del lavoro in tali reti.

Sostenendo la comprensione interculturale tra i giovani nell'istruzione superiore e una maggiore attenzione alla giustizia sociale nella ricerca sulla comunicazione interculturale, questo libro sarà di interesse per gli studenti e i ricercatori di linguistica applicata, educazione linguistica, educazione interculturale e multilinguismo.