Pearson BTEC Livello 3 in Tecnologia dell'Informazione: Componente Unità 1 Valutazione esterna

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Titolo originale:

Pearson BTEC Level 3 in Information Technology: Component Unit 1 External Assessment

Contenuto del libro:

L'obiettivo di questo libro è fornire una copertura completa degli argomenti dell'Unità 1 del corso BTEC di livello 3 in Tecnologie dell'Informazione in modo interessante e accessibile. Chi studia questo corso deve notare, leggere, sperimentare e analizzare l'impatto e le implicazioni delle tecnologie digitali attuali ed emergenti. Per dare vita alla materia vengono utilizzati esempi e casi di studio tratti da scenari ed eventi di cronaca recente. La lettura e la discussione di articoli tratti da giornali di qualità, cartacei o online, la discussione di documentari televisivi pertinenti, l'osservazione e l'analisi dell'uso della tecnologia digitale in innumerevoli aspetti della vita, così come l'apprendimento da un libro di testo, contribuiranno al successo dell'esame.

Il libro è diviso in sei sezioni che corrispondono ai sei obiettivi di apprendimento delineati nella specifica, a complemento di ciascuno dei pacchetti di risorse didattiche di PG Online. Le sezioni sono suddivise in un numero di capitoli compreso tra quattro e otto, ognuno dei quali contiene materiale che può essere trattato in una o due lezioni. I capitoli sono corredati da domande che possono essere utilizzate come spunti di discussione durante le lezioni. Un capitolo extra alla fine dell'Obiettivo di apprendimento B su "Disegnare diagrammi di sistema" sarà utile per gli studenti che dovranno affrontare una domanda d'esame per la quale è richiesto di disegnare un diagramma di questo tipo.

Oltre a quasi 100 domande e punti di discussione nel testo, ci sono più di 80 esercizi di fine capitolo che sono progettati per dare pratica nel rispondere alle domande in stile esame, usando parole di comando come affermare, descrivere, spiegare, analizzare. È necessario esercitarsi il più possibile a rispondere a tali domande e a ricevere un feedback dal docente, in modo da capire come ottenere il massimo dei voti all'esame finale.