Parlare di teatro immersivo: Conversazioni su immersioni e interattività nella performance

Titolo originale:

Talking about Immersive Theatre: Conversations on Immersions and Interactivities in Performance

Contenuto del libro:

In che modo i teatranti britannici producono esperienze coinvolgenti e partecipative per il pubblico? Come vengono progettate e provate le produzioni e come l'esperienza di diverse compagnie può informare la vostra pratica e la vostra comprensione di questo mestiere in crescita?

Questa raccolta di discussioni originali con alcuni dei principali creatori di teatro immersivo e interattivo della Gran Bretagna esplora i loro processi, metodi e pratiche, offrendo un tour dietro le quinte di come realizzano il loro lavoro. La raccolta fornisce materiale inedito che affronta una serie di argomenti finora sconosciuti, tra cui l'approccio al casting e le strategie di prova, fino a questioni più concrete come i modelli di finanziamento e di spesa. Gli autori rivelano i dettagli della costruzione dell'esperienza del pubblico e discutono candidamente la loro posizione nei confronti del termine "immersivo" e il modo in cui percepiscono il loro posto all'interno del più ampio panorama culturale incentrato sull'esperienza.

Questa raccolta combina le prospettive degli operatori di tutto lo spettro delle immersioni e dell'interattività nella performance per mostrare i metodi di lavoro attraverso una varietà di forme; da uno a uno, a esperienze gamificate e giocabili. La diversità delle conversazioni raccolte in questo volume riflette la polifonia del panorama immersivo e interattivo in Gran Bretagna, presentando ai lettori il lavoro di Les Enfants Terrible, Parabolic, COLAB Theatre, The Lab Collective, Cross Collaborations e ZU-UK. I creatori partecipano a un dialogo franco che rivela i modi in cui impiegano scenografia, design, meccaniche di gioco e strutturali, approcci alle tattiche di gestione del palcoscenico, nonché lo sviluppo delle relazioni con il pubblico, il ruolo dell'intimità e dell'agenzia.