Paraletteratura: La creazione di cattivi lettori nell'America del dopoguerra

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 11 voti.

Titolo originale:

Paraliterary: The Making of Bad Readers in Postwar America

Contenuto del libro:

I dipartimenti di letteratura sono composti da personale e tendono a sfornare "buoni" lettori: attenti alle sfumature, consapevoli della storia, interessati ai testi letterari come opere a sé stanti.

Ma la stragrande maggioranza dei lettori sono, per usare il termine ironico di Merve Emre, "cattivi" lettori. Leggono narrativa e poesia per commuoversi, distrarsi, istruirsi, migliorare, impegnarsi come cittadini.

Come dovremmo pensare a questi lettori e cosa dovremmo fare delle strutture, ben al di fuori dell'accademia, che li generano? Secondo Emre, dovremmo pensare a questi lettori non come a dei non-letterati, ma come a dei paraletterati, che si muovono al di fuori delle istituzioni che consideriamo centrali per il mondo letterario. L'autrice fa risalire questo fenomeno al dopoguerra, quando la letteratura ha svolto un ruolo chiave nell'ascesa del potere americano.

Mentre le università americane producevano buoni lettori a centinaia, molte altre migliaia di cattivi lettori imparavano altrove a essere disciplinati comunicatori pubblici, sia nelle missioni diplomatiche e ambasciatoriali, sia nei programmi di scambio culturale pubblici e privati, nelle multinazionali o nei gruppi di attivisti globali. Alle prese con la diminuzione del ruolo della letteratura nella sfera pubblica, Paraliterary suggerisce un nuovo modo di pensare alla letteratura, al suo pubblico e al suo potenziale, guardando alle istituzioni civiche che da tempo impegnano i lettori ignorati dall'accademia.