Paper Sloyd: un manuale per le classi elementari (Classici di ieri)

Recensioni dei lettori

Le recensioni del libro evidenziano un divario significativo tra coloro che hanno ricevuto una versione ben impaginata e coloro che hanno riscontrato gravi problemi di formattazione. L'edizione Yesterday's Classics sembra essere la scelta preferita, in quanto offre una migliore impaginazione e chiarezza rispetto alle altre edizioni. Tuttavia, molti recensori segnalano problemi come testo tagliato, istruzioni mancanti e scarsa qualità di riproduzione in alcune copie.

⬤ L'edizione Yesterday's Classics ha un layout migliorato, con una stampa chiara e moderna e immagini ingrandite.
⬤ Alcuni utenti riferiscono di aver ricevuto copie ben formattate e senza reclami.
⬤ Il libro è considerato educativo e divertente, adatto alle prime classi con l'assistenza di un adulto.
⬤ Il formato grande lo rende facile da leggere.

⬤ Molti utenti hanno ricevuto versioni impaginate male, con testo e illustrazioni tagliati.
⬤ Alcune istruzioni sono vaghe o mancano in alcuni progetti.
⬤ Alcune edizioni contengono contenuti errati, come un puzzle di parole K-Pop.
⬤ Diverse recensioni hanno menzionato la mancanza di testo che accompagna le immagini, rendendo il libro inutilizzabile.

(basato su 23 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Paper Sloyd: A Handbook for Primary Grades (Yesterday's Classics)

Contenuto del libro:

Questa edizione di Yesterday's Classics è una riproduzione completa e aggiornata dell'edizione del 1905 di Ednah Anne Rich. Mentre il testo rimane fedele all'originale, i modelli sono stati rimodellati per essere più utili allo studente e all'insegnante. Ogni progetto consiste in un modello ridisegnato di recente e nelle relative indicazioni. È stata posta grande attenzione alla leggibilità delle indicazioni, in particolare dei numeri, sia nel testo che nei diagrammi. Il libro contiene modelli per il primo, secondo e terzo anno, oltre a modelli supplementari per gli studenti più esperti. È stata mantenuta l'utilissima introduzione di Miss Rich, che tratta non solo le basi pedagogiche del paper sloyd, l'attrezzatura e i materiali necessari, ma offre anche una guida agli insegnanti meno esperti.

Il sloyd, nato in Svezia e poi diffusosi in tutto il mondo tra la fine dell'Ottocento e l'inizio del Novecento, è stato definito come "un lavoro di utensili organizzato e utilizzato in modo da stimolare e promuovere un'attività autonoma vigorosa e intelligente per uno scopo che il lavoratore riconosce come buono". È stato dimostrato che la costruzione di un prodotto concreto, frutto di un'attenta misurazione, della cura dei dettagli e dell'attenta lettura delle istruzioni, è importante per lo sviluppo intellettuale del bambino. Con il completamento dei progetti e la progressione nel corso degli anni, lo studente sarà gradualmente introdotto ai concetti matematici e geometrici e sarà in grado di vedere la relazione tra un oggetto tridimensionale e il suo corrispondente modello bidimensionale. Ogni progetto si basa su quelli precedenti, in modo che lo studente passi dal noto all'ignoto, dal semplice al più complesso, dal concreto all'astratto.

Il sloyd di carta ha il vantaggio di utilizzare strumenti e materiali facilmente accessibili e poco costosi, molti dei quali si trovano già in casa. I progetti sono semplici, ma pensati per essere utili e attraenti sia per il bambino che per la famiglia. Inoltre, ogni progetto viene completato interamente dal bambino, il che genera un senso di orgoglio e di appartenenza. Il Sloyd veniva praticato nelle scuole Charlotte Mason nelle prime tre classi elementari e ancora oggi fa parte del programma educativo nazionale in diversi Paesi scandinavi.

"L'osservazione viene accelerata; gli occhi vengono allenati a vedere le linee e le distanze giuste.

I muscoli della mano e del polso, essendo utilizzati per uno scopo preciso, diventano inconsciamente assistenti obbedienti. Il sloyd di carta, se presentato correttamente, si giustifica da solo. "(Paper Sloyd per le classi elementari, pag. 1).