Oltre la tirannia dei test: La valutazione relazionale nell'educazione

Recensioni dei lettori

Il libro “Oltre la tirannia dei test” è una risorsa preziosa per gli educatori, in particolare nel contesto dell'adattamento dei metodi di insegnamento durante la pandemia. Si concentra sul coinvolgimento degli studenti e sulla promozione di un ambiente di apprendimento egualitario, piuttosto che fornire rigidi piani di lezione.

⬤ Offre nuove idee per coinvolgere gli studenti
⬤ rilevante per gli insegnanti e i professori K-12
⬤ incoraggia la voce e la connessione degli studenti
⬤ utile durante i cambiamenti come l'apprendimento virtuale.

Non fornisce piani di lezione prescrittivi o una guida passo-passo.

(basato su 1 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Beyond the Tyranny of Testing: Relational Evaluation in Education

Contenuto del libro:

La valutazione basata sulla misurazione ha dominato i nostri sistemi educativi a spese dell'apprendimento e del benessere di studenti e insegnanti.

In questo libro, Gergen e Gill propongono un'alternativa radicale a questo sistema in crisi, che si basa invece su una concezione ispirata della scuola come luogo di creazione di significato collettivo e su un orientamento relazionale alla valutazione. Gli autori riconoscono che è all'interno del processo di relazione che il mondo acquista significato per noi e che l'apprendimento e il benessere sono incorporati nel processo relazionale, che i test e i voti minano.

Con l'ausilio di illustrazioni dettagliate e di casi di scuole all'avanguardia in tutto il mondo, sia a livello primario che secondario, questo libro dimostra come un orientamento relazionale alla valutazione in ambito educativo possa migliorare i processi di apprendimento, favorire l'impegno degli studenti, vitalizzare le relazioni ed elevare la valutazione dell'insegnamento e della scuola nel suo complesso. Grazie all'apprendimento collaborativo, alla pedagogia dialogica e ai curricula flessibili, la valutazione relazionale risponde davvero alle esigenze di un mondo in rapida evoluzione.