Oltre il saggio tradizionale: Accrescere l'agency degli studenti in una classe eterogenea con compiti non eliminabili

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

Beyond the Traditional Essay: Increasing Student Agency in a Diverse Classroom with Nondisposable Assignments

Contenuto del libro:

Questo volume offre una serie di risposte al problema dei “compiti usa e getta”, saggi scritti solo per ottenere un voto e poi buttati via.

Gli studiosi qui raccolti esplorano il modo in cui i compiti rinnovabili possono contribuire alla conoscenza pubblica, suscitando un lavoro degli studenti che viene condiviso attraverso reti di apprendimento, che fa qualcosa, che trascende il voto dell'insegnante. Sebbene vi sia un notevole interesse per queste pratiche didattiche innovative, soprattutto in questo anno di sperimentazione pedagogica, sono poche le risorse per gli insegnanti che raccolgono in un unico luogo sia il contesto accademico sia i consigli pratici per l'attuazione di incarichi rinnovabili in classe.

I saggi contenuti in questo volume spaziano da una dimostrazione di come gli strumenti digitali coinvolgano e responsabilizzino gli studenti riluttanti, a questioni teoriche sulla proprietà intellettuale, fino alla misurazione del successo dei compiti rinnovabili attraverso la valutazione dei risultati.