Oggetti per imparare e oggetti per imparare 1: quali pratiche didattiche per quali problemi?

Titolo originale:

Objects to Learn about and Objects for Learning 1: Which Teaching Practices for Which Issues?

Contenuto del libro:

Frutto di una conferenza tenutasi ad Amiens, in Francia, nel giugno 2019, questo libro esamina il posto e il ruolo degli oggetti centrati nelle pratiche didattiche dalla scuola materna all'università, sia nel contesto francese che altrove.

Questi "oggetti per l'apprendimento" sono considerati nella loro fisicità come produzioni, lavori o segni che vengono utilizzati per l'apprendimento. Diventano "oggetti per imparare" quando l'oggetto stesso è l'obiettivo dell'apprendimento.

Questo libro offre una prospettiva interdisciplinare, collegando i diversi campi disciplinari studiati e le numerose fonti di riferimento utilizzate dagli autori. Quest'opera in due volumi offre una panoramica della ricerca attuale sull'argomento, introducendo in questo primo volume le questioni affrontate e approfondendo poi il rapporto tra oggetti e linguaggi, guardando agli oggetti al centro dell'apprendimento precoce.