Nutrire le collaborazioni con i caregiver: Elevare le esperienze domestiche e le pratiche in classe per l'assistenza collettiva

Recensioni dei lettori

Il libro di Nawal Qarooni, “Nutrire le collaborazioni con i caregiver”, è apprezzato per la sua narrazione magistrale e le sue intuizioni pratiche per coinvolgere le famiglie nell'istruzione. Sottolinea l'importanza di valorizzare i caregiver e il loro contributo all'apprendimento dei bambini. Il libro incoraggia gli educatori a promuovere partnership autentiche con le famiglie, in particolare con quelle provenienti da contesti diversi, e promuove un approccio olistico all'insegnamento che riconosce i punti di forza all'interno delle comunità.

Il libro è ben scritto, coinvolgente e ricco di consigli pratici. Offre una nuova prospettiva sul coinvolgimento delle famiglie e ne celebra i diversi contributi. Molti recensori ne sottolineano la narrazione, i racconti personali e la capacità dell'autore di entrare in contatto con i lettori. Fornisce strategie tangibili per gli educatori e i caregiver, è consigliato a un pubblico ampio che va oltre i soli educatori e promuove un cambiamento di mentalità riguardo al coinvolgimento delle famiglie nell'educazione.

Alcuni recensori potrebbero ritenere che il libro non offra una lista di controllo rigorosa di elementi attuabili, poiché si concentra maggiormente sulla mentalità e sulle basi teoriche. Inoltre, sebbene il libro sia molto apprezzato, nelle recensioni non vengono citati esplicitamente dei contro specifici, il che potrebbe suggerire una mancanza di critica o di margini di miglioramento.

(basato su 62 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Nourishing Caregiver Collaborations: Elevating Home Experiences and Classroom Practices for Collective Care

Contenuto del libro:

In Nourishing Caregiver Collaborations: Elevating Home Experiences and Classroom Practices for Collective Care, Nawal Qarooni ci invita ad andare oltre gli eventi e le pratiche una tantum incentrate sulla scuola per creare collaborazioni più autentiche e coinvolgenti con i caregiver. Invece di chiedere cosa le famiglie possono fare per sostenere le scuole, Qarooni chiede come le scuole possono identificare e celebrare ciò che le famiglie già apportano intrinsecamente all'apprendimento dell'alfabetizzazione dei loro figli.

Fondando questo lavoro sull'insegnamento olistico - una mentalità pedagogica che afferma l'importanza di amare il bambino nella sua interezza attraverso una cura compassionevole e collettiva - Qarooni esplora cinque principi critici dell'alfabetizzazione evidenziando le opportunità di ascoltare, onorare, connettersi ed elevare i punti di forza delle famiglie, invitandole ancora di più nel nostro lavoro condiviso e incoraggiando la riflessione su:

⬤  Riconoscere il viaggio del processo.

⬤  Celebrare il ruolo della collaborazione all'interno del collettivo.

⬤  Usare l'alfabetizzazione osservativa per leggere il mondo.

⬤  Sostenere il potere della conversazione per far crescere le idee e connettersi con gli altri.

⬤  Dare ai bambini la possibilità di prendere decisioni autonome.

Con momenti di memorie intrecciate a diversi esempi familiari e storie di classe collegate a pratiche didattiche realistiche, Qarooni mostra come tutte le famiglie contribuiscano in modo significativo all'alfabetizzazione dei propri figli. Scoprite come possiamo attingere a questi vasti pozzi per sostenere l'apprendimento a casa e a scuola, costruendo relazioni positive e reciproche in entrambi i contesti.

Con una postfazione delle autrici di En Comunidad, Carla Espaa e Luz Yadira Herrera, Nourishing Caregiver Collaborations è radicato nella semplice verità che non possiamo separare la conoscenza dei nostri studenti dalla conoscenza della loro casa, delle loro comunità e delle persone che amano. Questo libro offre un kit di strumenti per entrare in contatto con le famiglie e valorizzare i punti di forza intrinseci che risiedono nella casa di ogni bambino.