Nuovo adolescente gay

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto recensioni contrastanti: alcuni ne lodano l'approfondimento delle esperienze e dello sviluppo degli adolescenti LGBTQ+, mentre altri lo criticano per essere obsoleto o per promuovere opinioni controverse che ritengono irresponsabili.

Fornisce esempi significativi e una migliore comprensione delle norme di sviluppo per gli adolescenti LGBTQ+; utile per i terapeuti e per chi lavora con i giovani. Alcuni lettori apprezzano la prospettiva fresca sulle questioni adolescenziali, al di là della sessualità.

⬤ È obsoleto (scritto nel 2005) e non riflette le realtà attuali dell'identità e dello sviluppo dei giovani
⬤ è considerato eccessivo o confuso per alcuni lettori
⬤ contiene teorie che alcuni considerano irresponsabili o dannose.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

New Gay Teenager

Contenuto del libro:

Gay, etero, bisessuale: quanto conta l'orientamento sessuale per la salute mentale o il senso di identità di un adolescente? In questo libro concreto, pieno di voci di giovani che parlano in prima persona, Ritch Savin-Williams sostiene che l'immagine standard dei giovani gay presentata dai ricercatori sulla salute mentale - come depressi, isolati, tossicodipendenti e persino suicidi - può essere stata esagerata già vent'anni fa ed è tutt'altro che accurata oggi.

The New Gay Teenager ci offre un'introduzione rinfrescante e spesso controversa ad adolescenti fiduciosi, competenti e ottimisti con desideri dello stesso sesso, che si preoccupano più del test di chimica o del coprifuoco che della loro sessualità. Che cosa significa "gay", quando alcuni adolescenti che hanno avuto incontri sessuali con persone del loro stesso sesso non si considerano gay, quando alcuni che si considerano gay hanno avuto rapporti sessuali con il sesso opposto e quando molti non hanno mai avuto rapporti sessuali? Che cosa si intende per "fare sesso"? Gli adolescenti (a differenza dei ricercatori di scienze sociali) non sono particolarmente interessati a classificare in modo netto il loro orientamento sessuale.

Infatti, secondo Savin-Williams, gli adolescenti possono pensare molto al sesso, ma non pensano che la sessualità sia la cosa più importante di loro. E anche gli adulti, consiglia, non dovrebbero pensarlo.