Nonostante il ronzio

Punteggio:   (4,9 su 5)

Nonostante il ronzio (Tamara Davis)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Despite The Buzz di Tamara Miller Davis è un romanzo che fa riflettere e che esplora le sfide affrontate da un'insegnante di liceo al primo anno, Gabby Oliver, che si trova a dover affrontare le complessità dell'insegnamento in un mondo guidato dalla tecnologia. Il libro mette in evidenza l'impatto dei social media sia sugli studenti che sugli insegnanti, sollevando domande critiche sulla connessione umana e sul ruolo della tecnologia nell'istruzione. Combina una narrazione ricca con personaggi ben sviluppati e una trama avvincente, rendendolo una lettura consigliata a genitori, educatori e adolescenti.

Vantaggi:

Narrazione coinvolgente con personaggi ben sviluppati.
Solleva domande importanti sulla tecnologia e sui social media.
Offre una nuova prospettiva sulle sfide affrontate da insegnanti e studenti.
Combina elementi di fiction e contenuti informativi, rendendolo educativo ma divertente.
Forte studio dei personaggi e un protagonista riconoscibile.
Temi attuali e rilevanti legati al panorama educativo moderno.

Svantaggi:

Alcuni lettori potrebbero ritenere che la narrazione sia eccessivamente incentrata sulla tecnologia e sulle sue insidie.
Alcune sezioni possono essere emotivamente intense, il che potrebbe non essere adatto a tutti i lettori.
La storia potrebbe non piacere a chi cerca una narrativa tradizionale per giovani adulti, poiché si rivolge a un pubblico più ampio.

(basato su 55 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Despite the Buzz

Contenuto del libro:

DESPITE THE BUZZ è un racconto di ammonimento sul pedaggio della tecnologia, una storia d'interesse umano progettata ad arte sull'apprendimento, le relazioni e il benessere. Una nuova insegnante motivata sensibilizza sull'uso degli schermi nella sua classe di scrittura riflessiva, ma non si rende conto che il pericolo è in agguato.

La comunicazione contemporanea ha un impatto drammatico sull'ambiente di apprendimento, sulla formazione dell'identità e sulle emozioni degli studenti delle scuole superiori. Quando un atto intimo viene condiviso sui social media, un incidente dimostra che il potenziale nelle nostre tasche può essere letale.

Riuscirà la signorina Gabby Oliver a proteggere i suoi studenti? Chi sopravviverà alla traumatica svolta degli eventi? Aspettate il colpo di scena! Conoscere i personaggi. Considerate le possibilità.

Proveniente da Chicago e appena arrivata in California, Gabby considera il momento della sua vita come unico: al culmine dell'avanguardia tecnologica, ma con il ricordo di un'epoca precedente al dominio di Internet. Osa uscire con un collega e la loro storia d'amore nel cortile della scuola viene messa alla prova dal mondo cibernetico di oggi. Nel frattempo, Gabby riesce a rimanere in contatto con la madre defunta attraverso speranzose lettere scritte a mano.

Nella stanza di Miss Oliver, un compito di ricerca esamina il linguaggio, i modi di persuasione e le questioni di attualità da prospettive adolescenziali diverse. Ispirandosi a personaggi storici, gli studenti espongono al presidente i loro problemi più urgenti.

Questo romanzo colorato, ambientato prima della pandemia, descrive le esigenze degli insegnanti dovute alle dimensioni delle classi, alle esigenze speciali, alle barriere linguistiche, alla sensibilità di genere, alle minacce delle armi, ai telefoni cellulari e alla sfida di mantenere l'attenzione degli studenti. Fornendo comprensione a coloro che sono cresciuti prima e dopo le tendenze attuali, questo libro multigenere potrebbe creare un rapporto tra i membri di diverse scuole di pensiero. Una varietà di persone si relazionerà con i sentimenti di distrazione digitale e di responsabilità dei giorni nostri. La storia è adatta a lettori maturi dai sedici anni in su.

Nonostante il brusio è educativo, esistenziale ed emozionante! Un mix di elementi narrativi lo rende una lettura coinvolgente!

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781736372203
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)