Non si è mai troppo vecchi per insegnare: Come la saggezza della mezza età può trasformare le giovani menti in classe

Recensioni dei lettori

Never Too Old to Teach è un libro umoristico e ricco di spunti che offre uno sguardo sulle aule americane attraverso le esperienze del signor Goldman. Si rivolge a un vasto pubblico, non solo agli insegnanti, con aneddoti e riflessioni sull'istruzione. La scrittura è coinvolgente e incoraggia i lettori a pensare all'insegnamento come a una professione possibile.

Scrittura chiara e umoristica, aneddoti raccontabili, riflessioni approfondite sull'istruzione, adatte a un pubblico ampio, storie memorabili e uno stile colloquiale che rende la lettura piacevole.

Nessuna menzione esplicita, anche se le recensioni si concentrano sugli aspetti positivi senza evidenziare quelli negativi.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Never Too Old to Teach: How Middle-Aged Wisdom Can Transform Young Minds in the Classroom

Contenuto del libro:

Never Too Old to Teach è la storia commovente del primo anno di insegnamento alle scuole superiori di un uomo di mezza età dopo vent'anni trascorsi in un cubicolo aziendale.

Scritto in uno stile umoristico e diretto, con un gergo tecnico ridotto al minimo, questo libro fornisce resoconti riccamente dettagliati di eventi, lezioni e conversazioni che si sono effettivamente svolti nella classe di inglese di educazione speciale dell'autore. I resoconti di Goldman sono accompagnati da narrazioni e riflessioni che danno al lettore la possibilità di comprendere la vera natura dell'insegnamento dell'inglese alle scuole superiori a un corpo studentesco eterogeneo con difficoltà di apprendimento, affrontando temi quali il mantenimento del controllo della classe, lo sviluppo di un curriculum efficace, la collaborazione con le famiglie per ottenere risultati positivi per gli studenti, il successo della collaborazione con l'amministrazione, i vantaggi dell'insegnamento nella mezza età e la creazione di un rapporto con gli studenti.