Noi abbiamo detto, loro hanno detto: 50 cose che i genitori e gli insegnanti di studenti con autismo vogliono che si conoscano

Recensioni dei lettori

Il libro “Noi abbiamo detto, loro hanno detto” di Cassie Zupke fornisce un'esplorazione perspicace delle dinamiche tra genitori e insegnanti di bambini con autismo. Molti lettori hanno apprezzato la compassione, l'umorismo e la conoscenza dell'autrice, notando come il libro faccia luce sulle sfide emotive che entrambi i gruppi devono affrontare. Mentre alcuni lo hanno trovato illuminante e fonte di convalida, altri lo hanno criticato per l'accondiscendenza percepita e la mancanza di supporto pratico per i genitori.

⬤ Ben scritto con conoscenza, compassione e umorismo.
⬤ Offre preziose intuizioni sulle esperienze di genitori e insegnanti.
⬤ Fornisce un senso di comunità e di comprensione per coloro che sono coinvolti nell'autismo.
⬤ Coinvolgente e facile da leggere, con una reale risonanza emotiva.
⬤ Affronta importanti incomprensioni e sfide tra genitori e insegnanti.
⬤ Strutturato in segmenti brevi e accessibili, che lo rendono adatto a una lettura veloce.

⬤ Alcuni lettori percepiscono il tono dell'autore come condiscendente e non utile.
⬤ Critiche verso l'enfasi posta sugli insegnanti che devono stabilire migliori aspettative per i genitori.
⬤ Frustrazione per la presunzione di competenza degli insegnanti e per le sfide affrontate dai genitori.
⬤ Alcuni consigli offerti, come quello di far fare i compiti ai bambini, sono visti come irrealistici e poco rispettosi delle difficoltà dei genitori.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

We Said, They Said: 50 Things Parents and Teachers of Students with Autism Want Each Other to Know

Contenuto del libro:

Quando genitori ed educatori litigano, i nostri figli perdono.

Allora perché i genitori buoni e ragionevoli e gli educatori competenti e compassionevoli si scontrano? Dopo aver ascoltato centinaia di genitori, insegnanti e amministratori scolastici, Cassie Zupke ha trovato la risposta. Sebbene le esigenze di educazione di un bambino con autismo costringano genitori ed educatori a lavorare a stretto contatto, la loro capacità di funzionare come una squadra è spesso ostacolata dalla mancanza di comprensione delle motivazioni e dei limiti dell'altro.

Questo crea un ambiente di sfiducia, frustrazione e paura che può trasformare una classe in una zona di guerra. We Said, They Said: 50 Things Parents and Teachers of Children with Autism Want Each Other to Know (Noi abbiamo detto, loro hanno detto: 50 cose che i genitori e gli insegnanti di bambini con autismo vorrebbero che gli uni sapessero degli altri) spiega ciò che i genitori e gli educatori vorrebbero dirsi, ma non lo fanno. Spiega perché fanno quello che fanno.

Aiuta a colmare gli abissi di incomprensione che generano ipotesi come Non si preoccupano di mio figlio e Sono solo in fase di negazione. Fornisce a educatori e genitori gli strumenti necessari per costruire le relazioni di cui hanno bisogno per aiutare i loro figli.