Neuroeducazione in aula

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Titolo originale:

Neuroeducacin en el aula

Contenuto del libro:

La neuroeducazione è un approccio integrativo che mira a migliorare i processi di insegnamento e apprendimento utilizzando la ricerca scientifica sul cervello.

Ogni cervello è organizzato in modo unico, tutti abbiamo lo stesso insieme di sistemi, eppure siamo tutti diversi. Alcune di queste differenze sono conseguenza del nostro patrimonio genetico, altre di esperienze e ambienti diversi.

Le differenze si esprimono in termini di stili di apprendimento, talenti e intelligenze diverse e così via. È quindi importante capire che gli studenti sono diversi e che devono fare delle scelte, assicurandosi che siano esposti a una molteplicità di schemi di apprendimento. Su questa base, la neuroeducazione studia le condizioni in cui l'apprendimento umano può essere ottimizzato al massimo.

Questa disciplina, ancora in fase di costruzione, suggerisce una forma di intersezione tra le neuroscienze e le scienze dell'educazione. Oggi possiamo continuare a imparare dalla neuroeducazione, senza paura di sbagliare, perché i risultati si vedono subito, dal rapporto con gli studenti e dal loro rendimento scolastico.