Nessun estraneo nella nostra scuola: Insegnare l'ACT sull'uguaglianza nelle scuole primarie

Recensioni dei lettori

Il libro è generalmente apprezzato per i suoi piani di lezione pratici e per il suo potenziale nel promuovere l'uguaglianza e l'inclusività nelle scuole. Molti recensori lo ritengono una preziosa risorsa educativa che affronta temi essenziali sulla diversità e l'accettazione. Tuttavia, ci sono critiche riguardo al fatto che si concentra principalmente sulle questioni LGBTQ+, che secondo alcuni mette in ombra altri aspetti dell'uguaglianza. Alcuni recensori esprimono preoccupazione per le dimensioni del libro, per il suo costo e per la percezione di un'inclinazione verso l'agenda dell'autore, mettendo in dubbio l'adeguatezza di alcuni contenuti per i bambini più piccoli.

⬤ Una risorsa preziosa per l'insegnamento dell'uguaglianza
⬤ include piani di attività pratici e testati
⬤ accessibile e facile da usare
⬤ promuove discussioni su argomenti importanti
⬤ ha avuto un impatto positivo sul personale e sugli alunni
⬤ ben presentato e informativo.

⬤ Limitata attenzione ai diversi aspetti dell'uguaglianza al di là delle questioni LGBTQ+
⬤ dimensioni ridotte per il prezzo
⬤ preoccupazioni su potenziali pregiudizi
⬤ critiche sull'adeguatezza dei contenuti per i bambini piccoli
⬤ alcuni ritengono che promuova un'agenda piuttosto che una visione olistica dell'uguaglianza.

(basato su 12 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

No Outsiders in Our School: Teaching the Equality ACT in Primary Schools

Contenuto del libro:

Questa nuovissima risorsa fornisce il supporto necessario a ogni scuola primaria per il raggiungimento degli obiettivi delineati nell'Equality Act 2010 e per l'educazione personale, sociale, sanitaria ed economica (PSHE) di ogni bambino.

Fornisce agli insegnanti un programma di studio che promuove l'uguaglianza per tutte le sezioni della comunità. Ma soprattutto, la risorsa mira a coinvolgere i bambini e i genitori fin dall'inizio, in modo che i bambini lascino la scuola primaria felici ed entusiasti di vivere in una comunità piena di differenze e diversità, sia che si tratti di etnia, genere, abilità, orientamento sessuale, identità di genere, età o religione.

La risorsa comprende 5 schemi di lezione per ogni gruppo di scuola primaria (EYFS- Y6) basati su una selezione di 35 libri illustrati. Le tematiche affrontate comprendono il genere e l'identità di genere, la religione, l'orientamento sessuale, la disabilità e l'età.

Un capitolo introduttivo spiega il quadro giuridico alla base della risorsa, citando l'Ofsted e il DfE. Un secondo capitolo si concentra sulla creazione di un'etica scolastica completa attraverso assemblee, esposizioni scolastiche e club di doposcuola. Un terzo capitolo si concentra sul coinvolgimento dei genitori.