Multilinguismo e acquisizione della terza lingua

Titolo originale:

Multilingualism and third language acquisition

Contenuto del libro:

Lo scopo di questo libro è quello di presentare studi recenti nel campo del multilinguismo e della L3, riunendo i contributi di un gruppo internazionale di specialisti provenienti da Austria, Canada, Germania, Portogallo, Spagna, Svizzera, Turchia e Stati Uniti. I temi principali degli articoli sono tre: l'acquisizione linguistica, l'apprendimento e l'insegnamento delle lingue.

La raccolta di articoli teorici ed empirici di studiosi del multilinguismo e dell'acquisizione linguistica rende il libro una risorsa significativa, poiché gli articoli presentano un'ampia prospettiva che va dalle teorie principali alle questioni attuali, riflettendo le nuove tendenze del settore. Gli autori si concentrano sull'eterogeneità e sulla complessità che caratterizzano l'acquisizione della terza lingua, l'apprendimento e l'insegnamento del multilinguismo. Poiché le questioni affrontate in questo libro si intersecano, esso rappresenta un patrimonio e pertanto i testi saranno di grande rilevanza per la comunità scientifica.

La Parte I presenta diversi argomenti dell'acquisizione della L3, come la sintassi, la fonologia, la memoria di lavoro e l'attenzione selettiva, e il lessico. La parte II comprende testi che mostrano come la ricerca sull'acquisizione linguistica informi le questioni pedagogiche.

Ad esempio, il ruolo della conoscenza delle lingue precedenti nell'insegnamento della L3, l'atteggiamento degli insegnanti plurilingue nei confronti degli approcci plurilingui e i vantaggi della pedagogia crosslinguistica rispetto al pregiudizio monolingue in classe. In sequenza, la Parte III è costituita da testi sulle strategie di apprendimento individuali, come la motivazione e gli atteggiamenti, la consapevolezza translinguistica e la percezione da parte degli studenti del "nonnativismo plurilingue" degli insegnanti.

Tutti questi capitoli includono diverse lingue in contatto in un contesto di acquisizione/apprendimento: Basco, inglese, francese, tedesco, italiano, ladino, portoghese, russo, spagnolo e turco.