Multiculturalismo nell'istruzione superiore: Aumentare l'accesso e migliorare l'equità nel 21° secolo

Recensioni dei lettori

Attualmente non ci sono recensioni dei lettori. La valutazione si basa su 2 voti.

Titolo originale:

Multiculturalism in Higher Education: Increasing Access and Improving Equity in the 21st Century

Contenuto del libro:

Poiché il panorama educativo americano continua a evolversi e a diversificarsi, i docenti e gli amministratori dei college devono essere all'avanguardia nei loro approcci per creare una varietà di esperienze educative con un maggiore livello di consapevolezza multiculturale. A differenza delle generazioni precedenti, nel 21° secolo l'istruzione superiore non è più un lusso riservato alle élite e ai ricchi, ma è una necessità crescente per accedere al mercato del lavoro. I college e le università della comunità stanno lavorando duramente per rispondere alle richieste del mercato del lavoro, cercando di fornire competenze per lavori che potrebbero non esistere ancora.

I college e le università dovrebbero puntare a far sentire tutti gli studenti benvenuti e parte integrante del campus, impegnandosi a celebrare le differenze. Inoltre, riempire i posti in facoltà con persone di razza, cultura, prospettiva e identità diverse aiuterà a fornire mentori e modelli di ruolo a cui tutti possano riferirsi. Questi sono alcuni dei passi fondamentali per costruire una comunità universitaria che aiuti gli studenti a sviluppare un senso di appartenenza che permetta loro di persistere e prosperare all'università.

Le ricerche contenute in questo volume illustrano lo stato dell'educazione multiculturale nei campus universitari. Gli autori collegano le conoscenze fondamentali con le conoscenze contemporanee, rendendo il lavoro accessibile ai principianti e utile alle autorità in materia di educazione multiculturale. Il volume offre un discorso ponderato su questioni che vanno dalla diversità razziale ed etnica degli studenti e dei docenti, a temi importanti come la disabilità, a contesti educativi diversi come i community college, le HBCU e le istituzioni HSI.