Miseducazione: Disuguaglianza, istruzione e classi lavoratrici

Recensioni dei lettori

Il libro è un esame critico del sistema educativo britannico, che si concentra su questioni come la disuguaglianza sociale, la scuola selettiva e l'impatto della privatizzazione e dell'accademizzazione. Combina riflessioni personali con ricerche e statistiche, rendendolo accessibile e perspicace. Sebbene sia stato accolto con favore per il suo impegno e la sua profondità, alcuni lettori hanno ritenuto che mancasse di soluzioni e che non affrontasse adeguatamente il tema della formazione continua.

⬤ Ben scritto e accessibile
⬤ approfondimenti coinvolgenti e critici
⬤ combina storie personali con la ricerca
⬤ incoraggia la riflessione sulle esperienze educative
⬤ rilevante per i professionisti dell'istruzione e i responsabili politici
⬤ lascia ai lettori la speranza per il futuro.

⬤ Alcuni lettori lo hanno trovato deludente in termini di offerta di soluzioni
⬤ hanno ritenuto che non affrontasse adeguatamente il tema della formazione continua
⬤ è stato criticato per aver ritratto gli individui della classe operaia come privi di agency
⬤ non ha soddisfatto le aspettative di tutti i lettori.

(basato su 20 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Miseducation: Inequality, Education and the Working Classes

Contenuto del libro:

In questo libro Diane Reay, lei stessa operaia e poi docente a Cambridge, aggiorna al 21° secolo il pionieristico Education and the Working Class di Brian Jackson e Dennis Marsden del 1962.

Basandosi su oltre 500 interviste, il libro, che fa parte della serie 21st Century Standpoints pubblicata in associazione con la British Sociological Association, include storie ricche e vivide di bambini e giovani della classe operaia. Esamina l'identità di classe, l'inadeguatezza della mobilità sociale e gli effetti delle relazioni economiche e sociali più ampie sulle esperienze educative della classe operaia.

Il libro affronta l'urgente questione del perché le classi lavoratrici continuino ad avere un rendimento scolastico peggiore di quello delle classi medie e alte. Rivela come ci siamo ritrovati con un sistema educativo che continua a formare le diverse classi sociali in modi fondamentalmente diversi e, soprattutto, cosa possiamo fare per ottenere un sistema più equo.