Militarismo di genere in Canada: Imparare il conformismo e la resistenza

Titolo originale:

Gendered Militarism in Canada: Learning Conformity and Resistance

Contenuto del libro:

"Nonostante il Canada affermi di essere una nazione equa dal punto di vista del genere, il militarismo continua a funzionare in modi che proteggono la disuguaglianza." -- Dall'introduzione.

Poco è stato fatto per esaminare, criticare e sfidare il modo in cui le idee radicate nella società sul militarismo e sul genere influenzano i modelli e le pratiche di apprendimento permanente dei canadesi. La curatrice Nancy Taber e altri dieci collaboratori esplorano le ragioni per cui gli educatori canadesi dovrebbero preoccuparsi dell'intersezione tra apprendimento, militarismo e genere. I lettori potrebbero rimanere sorpresi nello scoprire come questo fenomeno vada oltre le aule scolastiche e si estenda alle lezioni, agli atteggiamenti e alle abitudini quotidiane che vengono insegnate a tutti i canadesi, spesso senza alcun dubbio. Spingendosi oltre i confini della teoria, della ricerca e della pratica educativa, questo libro sarà di particolare interesse per gli educatori femministi, per gli adulti e per gli insegnanti, nonché per gli studiosi e gli studenti dell'educazione, delle forze armate e degli studi sulle donne e sul genere.

Collaboratori:

Mark Anthony Castrodale, Gillian L. Fournier, Andrew Haddow, Cindy L. Hanson, Laura Lane, Jamie Magnusson, Robert C. Mizzi, Shahrzad Mojab, Snezana Ratkovic, Roger Saul, Nancy Taber.