Migliori pratiche per il sostegno della Facoltà a contratto

Recensioni dei lettori

Il libro è una raccolta curata che fornisce preziose intuizioni e ricerche sul sostegno dei docenti aggiunti nell'istruzione superiore. Il libro delinea strategie e programmi efficaci per migliorare le capacità di insegnamento dei docenti aggiunti, che sono sempre più vitali nel panorama dell'istruzione. I contenuti sono rivolti agli amministratori e ai docenti che intendono migliorare lo sviluppo dei docenti aggiunti.

Il libro offre una guida pratica e numerose strategie efficaci per sostenere i docenti aggiunti, rendendolo una risorsa utile per coloro che ricoprono ruoli di leadership. Presenta esperienze e ricerche diverse provenienti da più istituzioni, promuovendo idee e intuizioni innovative sull'apprendimento degli adulti e sullo sviluppo dei docenti.

Alcune idee presentate possono essere intuitive o di conoscenza comune, il che potrebbe limitare la profondità dell'esplorazione per i lettori più esperti. Inoltre, essendo una pubblicazione del 2007, alcuni esempi e dati potrebbero essere obsoleti.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Best Practices for Supporting Adjunct Faculty

Contenuto del libro:

Il numero di docenti part-time è in costante aumento, al punto che la maggior parte dei college e delle università non potrebbe funzionare in modo efficiente senza di loro. La disponibilità serale e nei fine settimana dei docenti part-time ci permette di ampliare gli orari delle lezioni per soddisfare le esigenze educative degli studenti non tradizionali, e la loro esperienza offre agli studenti importanti prospettive del mondo reale. Tuttavia, spesso manca la preparazione o il sostegno per il loro ruolo vitale. BestPractices for Supporting Adjunct Faculty è scritto per una gamma completa di leader accademici, tra cui amministratori didattici, presidenti di dipartimento e direttori di centri di insegnamento e apprendimento. Presenta iniziative collaudate in diversi tipi di istituzioni - biennali e quadriennali, pubbliche e private - che aiutano a soddisfare le esigenze dei docenti aggiunti, aumentandone al contempo l'efficacia all'interno dei sistemi di erogazione esistenti nelle istituzioni. Questo libro fornisce dati di ricerca sulle iniziative evidenziate e idee preziose per le istituzioni che desiderano ampliare le opportunità di sviluppo professionale per i docenti part-time, favorendo così l'apprendimento degli studenti e migliorando i risultati in termini di responsabilità. I contenuti includono:

⬤ Approfondire la nostra comprensione dei docenti a tempo parziale.

⬤ Assicurare un inizio efficace per i docenti aggiunti.

⬤ Sostenere i docenti aggiunti attraverso la programmazione faccia a faccia e online.

⬤ Mentoring dei docenti aggiunti in una varietà di approcci.

⬤ Costruire una comunità e un senso di missione.

⬤ Analisi dei programmi di orientamento, formazione pre-servizio, riconoscimento e sviluppo professionale completo per i docenti a contratto.

⬤ Ritratti di programmi collaudati e strategie per l'implementazione di iniziative presso la vostra istituzione.

⬤ Il punto di vista di un professore aggiunto sui benefici del sostegno all'insegnamento dei docenti part-time.