Migliorare l'istruzione e l'apprendimento efficaci utilizzando i dati di valutazione

Titolo originale:

Enhancing Effective Instruction and Learning Using Assessment Data

Contenuto del libro:

Questo libro introduce teorie e pratiche per l'utilizzo dei dati di valutazione per migliorare l'apprendimento e l'istruzione. Gli argomenti trattati includono la riorganizzazione del processo di revisione dei compiti, l'ingegneria dell'apprendimento iterativo, le progressioni di apprendimento, le mappe di apprendimento, la progettazione di rapporti di valutazione, l'uso di dati psicosociali e la combinazione di test adattivi e apprendimento adattivo. Inoltre, sono inclusi studi che propongono nuovi metodi e strategie, dettagli tecnici sulla raccolta e sul mantenimento dei dati di processo ed esempi che illustrano i metodi e i software proposti.

I capitoli 1, 4, 6, 8 e 9 illustrano come effettuare interpretazioni valide dei risultati e ottenere istruzioni più efficienti da varie fonti di dati. I capitoli 3 e 7 propongono e valutano nuovi metodi per promuovere l'apprendimento degli studenti utilizzando, rispettivamente, l'ingegneria dell'apprendimento iterativo basata sull'evidenza e il supporto all'uso dei dati di valutazione da parte degli insegnanti. Il capitolo 2 fornisce dettagli tecnici sulla raccolta, l'archiviazione e la protezione dei dati di processo. Il Capitolo 5 introduce un software per automatizzare alcuni aspetti dell'educazione allo sviluppo e l'uso della modellazione predittiva. Il Capitolo 10 descrive gli ostacoli all'utilizzo dei dati psicosociali per la valutazione formativa. Il Capitolo 11 descrive un quadro concettuale per l'apprendimento e i test adattivi e fornisce un esempio di sistema di apprendimento e valutazione funzionale.

In sintesi, il libro contiene prospettive complete sui recenti sviluppi e sulle sfide dell'uso dei dati dei test per la valutazione formativa. I capitoli forniscono quadri teorici innovativi, nuove prospettive sull'uso dei dati con la tecnologia e su come costruire nuovi metodi basati sulle teorie esistenti. Questo libro è una risorsa utile per i ricercatori interessati a utilizzare i dati e la tecnologia per informare il processo decisionale, facilitare l'utilità dell'istruzione e ottenere migliori risultati di apprendimento.