Migliorare in tutto: 12 massime per la maestria

Recensioni dei lettori

Le recensioni di “Get Better at Anything” di Scott H Young ne sottolineano l'attenzione alla padronanza e agli aspetti psicologici dell'apprendimento. Molti lettori hanno trovato il libro ampiamente studiato e ricco di informazioni, che offre preziosi spunti di riflessione sul processo di apprendimento e su come raggiungere la padronanza. Tuttavia, diverse critiche hanno sottolineato la sua densità accademica, la mancanza di indicazioni pratiche rispetto al precedente lavoro dell'autore, “Ultralearning”, e l'elevato prezzo digitale, che alcuni ritengono ingiustificato.

⬤ Ricerca approfondita con un approccio scientifico alla comprensione dell'apprendimento.
⬤ Fornisce preziose intuizioni sulla padronanza e sugli aspetti psicologici dell'acquisizione delle competenze.
⬤ Offre concetti pratici come vedere, esercitarsi e ricevere feedback per padroneggiare le abilità.
⬤ Facile da leggere, con contenuti ben organizzati ed esempi pertinenti.
⬤ Altamente raccomandato per chi è interessato a migliorare le proprie strategie di apprendimento.

⬤ Alcuni hanno trovato il libro eccessivamente denso e privo di applicazioni pratiche rispetto a “Ultralearning”.
⬤ Il prezzo del libro digitale è stato criticato perché troppo alto.
⬤ L'esperienza dei lettori varia, alcuni ritengono che il contenuto sia noioso o irrilevante.
⬤ Può essere più adatto a un pubblico accademico che a lettori occasionali.
⬤ Alcuni consigli sono stati considerati contraddittori o non utili, mancando di chiarezza.

(basato su 25 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Get Better at Anything: 12 Maxims for Mastery

Contenuto del libro:

L'autore del bestseller del Wall Street Journal Ultralearning esplora il motivo per cui è così difficile per le persone apprendere nuove abilità, sostenendo che devono essere soddisfatti tre fattori per rendere possibile l'avanzamento e offrendo 12 massime per migliorare il modo in cui impariamo.

La vita ruota intorno all'apprendimento: a scuola, sul lavoro, persino nelle cose che facciamo per divertimento. Eppure l'apprendimento è spesso misterioso. A volte avviene senza sforzo: ci si orienta rapidamente in un nuovo quartiere o si impara la routine di un nuovo lavoro. In altri casi, invece, è una faticaccia. Possiamo passare ore in biblioteca, ma non riuscire a superare un esame. Possiamo voler cambiare azienda, settore o persino professione, ma non sentirci qualificati per fare il salto. Decenni passati a guidare un'auto, a scrivere al computer o a colpire una pallina da tennis non ci fanno migliorare in modo affidabile. Il miglioramento può essere incostante, se mai arriva.

In Get Better At Anything, Scott Young sostiene che ci sono tre fattori chiave che ci aiutano a imparare:

Vedere: la maggior parte di ciò che sappiamo proviene da altre persone. La facilità di imparare dagli altri determina, in larga misura, la velocità con cui possiamo migliorare.

Fare: la padronanza richiede la pratica. Ma non basta una pratica qualsiasi. Il nostro cervello è una fantastica macchina per risparmiare fatica, il che può essere sia un enorme vantaggio che una maledizione.

Feedback: i progressi richiedono una regolazione costante. Non solo il tratto rosso della penna di un insegnante, ma i risultati dell'esperienza pratica.

Quando siamo in grado di imparare dall'esempio di altre persone, di esercitarci a fondo e di ricevere un feedback affidabile, i progressi sono rapidi. Tuttavia, quando uno o tutti questi fattori sono inibiti, spesso il miglioramento diventa impossibile. Utilizzando ricerche ed esempi di vita reale, Young scompone questi elementi in dodici semplici massime. Che siate studenti che studiano per un esame, dipendenti che devono affrontare una nuova abilità sul lavoro o che vogliate semplicemente migliorare in qualcosa che vi interessa, le sue intuizioni vi aiuteranno a farlo meglio.