Miglioramento scolastico basato sulla progettazione: Una guida pratica per i dirigenti scolastici

Recensioni dei lettori

Il libro ha ricevuto un feedback positivo per la sua chiarezza, utilità e rilevanza nel campo della ricerca e del cambiamento.

Scrittura chiara, ben organizzata con vari esempi di piani di progettazione, in ottime condizioni, rilevante per la pratica.

Non sono stati segnalati svantaggi significativi nelle recensioni.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders

Contenuto del libro:

Al centro dell'impegno per l'attuazione e la diffusione di riforme scolastiche di successo c'è la necessità di creare legami più solidi tra la ricerca e la pratica. Un approccio promettente è lo sviluppo del progetto, una metodologia ampiamente utilizzata in altri campi e solo recentemente adattata all'istruzione, che offre un processo disciplinato per identificare i problemi pratici, valutare le prove dei risultati, tenere conto della variabilità dell'attuazione e dei risultati e stabilire una base per una più ampia comprensione del problema e delle soluzioni proposte.

Questo nuovo ed entusiasmante libro fornisce una guida pratica per i responsabili dell'istruzione che cercano di affrontare i problemi di equità nelle loro scuole e vogliono seguire questo approccio. Il libro fornisce una descrizione passo-passo del processo, integrata da studi di casi di quattro leader educativi:

⬤ Christine, preside di una scuola media, preoccupata per il volume dei richiami disciplinari nella sua scuola;

⬤ Michelle, preside di una scuola elementare che vuole colmare le lacune nei risultati;

⬤ Eric, un assistente del sovrintendente che vuole migliorare la qualità del feedback didattico dei presidi nei confronti degli insegnanti.

⬤ Nora, preside di una scuola superiore preoccupata per l'uso di insulti razziali e omofobici nei corridoi.

Il libro segue ciascuno di questi leader mentre formulano e perfezionano gli interventi per affrontare questi problemi.

Design-Based School Improvement comprende anche una serie di "escursioni nella teoria" che discutono le basi della ricerca per il miglioramento basato sulla progettazione.

L'autore, uno dei principali pensatori in materia di attuazione delle politiche e di riforma scolastica, mostra un profondo apprezzamento per la complessità del lavoro nelle scuole e per la riflessione profonda e prolungata che è necessaria per intraprendere un cambiamento produttivo. Dando vita alla teoria e mettendola nelle mani di professionisti esperti, questo libro promette di diventare una risorsa preziosa per i dirigenti scolastici che cercano di risolvere i problemi di equità e giustizia sociale nelle scuole.