Mi va bene sentire

Recensioni dei lettori

Il libro è stato molto apprezzato per la qualità dei contenuti, l'attenzione all'intelligenza emotiva e la capacità di favorire la comunicazione sui sentimenti tra bambini e adulti. Molti lettori lo hanno trovato una risorsa utile e stimolante per insegnare ai bambini le emozioni, in particolare in un contesto padre-figlio. Anche i disegni e le attività alla fine del libro sono stati ben accolti.

Contenuto rassicurante e rassicurante, insegna l'intelligenza emotiva, incoraggia una discussione aperta sui sentimenti, include attività e risorse per i genitori, belle illustrazioni, ottimo per favorire la comunicazione, adatto sia ai bambini che agli adulti.

Alcuni lettori hanno ritenuto che una frase specifica sui sentimenti potesse essere fuorviante e contraddittoria rispetto al messaggio generale del libro, indicando che non tutti i recensori erano completamente soddisfatti di ogni parte del testo.

(basato su 16 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

I Am Okay to Feel

Contenuto del libro:

Un libro illustrato che ci invita a esplorare e ad abbracciare le nostre emozioni, scritto da Karamo, conduttore del talk show ed esperto di cultura della serie di successo di Netflix Queer Eye, e Jason Brown, con le illustrazioni di Diobelle Cerna e le risorse di esperti.

Un padre e un figlio vengono sorpresi da una tempesta e devono imparare a superare insieme l'incertezza in questo toccante libro illustrato del conduttore di talk show e amata star di Queer Eye Karamo Brown e di suo figlio Jason "Rachel" Brown, perfetto per rassicurare i giovani lettori nei momenti di stress. I Am Okay to Feel (Sto bene a sentirmi) dà ai bambini la possibilità di parlare delle loro emozioni e delle loro ansie, con il messaggio rassicurante che "Sto bene a sentirmi e a guarire".

"Questo libro illustrato, abbinato a materiale di supporto e a risorse sviluppate con gli psicologi, offre un quadro di riferimento amorevole per identificare ed esprimere i sentimenti in modo sano, fornendo gli strumenti per costruire l'intelligenza emotiva in un'età formativa.