Mi piace, non mi piace

Recensioni dei lettori

Il libro affronta efficacemente i temi del privilegio e del lavoro minorile attraverso il punto di vista dei bambini. Utilizza confronti tra bambini di diversa estrazione socio-economica per favorire la comprensione e ispirare discussioni su importanti questioni sociali.

⬤ Ottimo messaggio sia per i bambini che per gli adulti
⬤ incoraggia l'empatia e la comprensione dei privilegi
⬤ efficace in classe
⬤ illustrazioni potenti che valorizzano la narrazione
⬤ serve come spunto di discussione sulla prospettiva e sul lavoro minorile
⬤ termina con risorse informative.

⬤ Potrebbe non essere adatto a bambini molto piccoli
⬤ il pubblico a cui è destinato potrebbe essere più adulto (dai 10 anni in su) a causa dei temi complessi
⬤ alcuni lettori ritengono che le realtà contrastanti del privilegio potrebbero essere difficili da comprendere per i bambini più piccoli.

(basato su 4 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

I Like, I Don't Like

Contenuto del libro:

Consiglio nazionale per gli studi sociali-Consiglio del libro per ragazzi: 2018 Notable Social Studies Trade Books for Young People Un'introduzione illuminante a un tema importante La Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza afferma che ogni bambino del mondo ha il diritto di giocare.

Purtroppo, questo diritto universale non è sempre rispettato. I Like, I Don't Like presenta questa realtà ai lettori mostrando come i bambini, in circostanze diverse, possano vedere lo stesso oggetto in modo molto diverso.

Con illustrazioni crude che catturano perfettamente il tono del libro, I Like, I Don't Like ispirerà discussioni significative su privilegi e povertà.