Mi hanno chiamato Numero Uno: Segreti e sopravvivenza in una scuola residenziale indiana

Recensioni dei lettori

They Called Me Number One” di Bev Sellars è una toccante esplorazione delle esperienze traumatiche vissute dai bambini indigeni nelle scuole residenziali canadesi, che descrive la distruzione culturale inflitta dalle politiche governative e dalle istituzioni ecclesiastiche. Attraverso il suo racconto personale, Sellars illustra il suo viaggio dalla vittimizzazione all'emancipazione, sensibilizzando sulla necessità di giustizia sociale e riconciliazione.

Il libro è descritto come perspicace, onesto e ben scritto. I recensori ne apprezzano la profondità emotiva e la chiarezza, notando come catturi gli orrori del sistema delle scuole residenziali e allo stesso tempo celebri la resilienza. È considerata una lettura essenziale per comprendere la storia e la cultura indigena. Molti ritengono che debba essere insegnato nelle scuole e che sia un passo necessario verso la riconciliazione.

Alcuni lettori hanno espresso il desiderio di includere un maggiore contesto storico accanto alla narrazione personale. Alcuni hanno trovato il contenuto pesante e difficile da leggere a causa dell'argomento doloroso, che potrebbe dissuadere alcuni lettori dall'affrontare il libro.

(basato su 79 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

They Called Me Number One: Secrets and Survival at an Indian Residential School

Contenuto del libro:

Il capo degli Xat'sull Bev Sellars ha trascorso la sua infanzia in una scuola residenziale gestita dalla chiesa, il cui scopo era quello di "civilizzare" i bambini nativi attraverso insegnamenti cristiani, separazione forzata dalla famiglia e dalla cultura e disciplina. Inoltre, a partire dall'età di cinque anni, Sellars è stata isolata per due anni al Coqualeetza Indian Turberculosis Hospital di Sardis, nella Columbia Britannica, a quasi sei ore di macchina da casa. Il trauma di queste esperienze si è riverberato per tutta la vita.

Primo libro di memorie pubblicato dalla St. Joseph's Mission di Williams Lake, BC, Sellars racconta di tre generazioni di donne che hanno frequentato la scuola, intrecciando le storie personali di sua nonna e di sua madre con la propria. Racconta della fame, dei lavori forzati e delle percosse fisiche, spesso con una cinghia di cuoio, e anche della richiesta di conformità in un'istituzione culturalmente estranea, dove i bambini venivano confinati e denigrati per non essere bianchi e cattolici.

Come i bambini nativi costretti per legge a frequentare le scuole in Canada e negli Stati Uniti, Sellars e gli altri studenti della Missione di San Giuseppe potevano tornare a casa solo per due mesi in estate e per due settimane a Natale. Il resto dell'anno vivevano, lavoravano e studiavano nella scuola. La St. Joseph's Mission è il luogo in cui si sono verificati i controversi e ben pubblicizzati reati sessuali del vescovo Hubert O'Connor, avvenuti ai tempi in cui Sellars era studente, tra il 1962 e il 1967, quando O'Connor era il direttore della scuola. Dopo la chiusura della scuola, coloro che erano stati costretti a frequentarla arrivarono dalle riserve circostanti e spaccarono finestre, strapparono porte e armadi dal muro e ruppero tutto ciò che poteva essere rotto. In un attimo la loro rabbia ha trasformato un luogo di memoria vergognosa in un cumulo di macerie.

In questo libro di memorie franco e toccante, Sellars rompe il suo silenzio sugli effetti duraturi dell'istituzione e articola in modo eloquente il suo percorso di guarigione.