Mettere in atto la prassi: Come gli educatori incarnano gli studi sul curriculum

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Titolo originale:

Enacting Praxis: How Educators Embody Curriculum Studies

Contenuto del libro:

In questa raccolta di scritti e riflessioni, i lettori sono invitati a recuperare la connessione tra gli studi sul curriculum e il lavoro degli educatori nelle scuole e nella società. Mentre il campo del curriculum è diventato più complesso e teorico, le nostre scuole sono diventate più corporative, standardizzate e disumanizzate. Questo volume si concentra sul potere della teoria del curriculum di aiutare gli operatori a creare un cambiamento positivo. I capitoli evidenziano il lavoro di sette autorevoli studiosi di curriculum: Maxine Greene, Gloria Ladson-Billings, Janet Miller, William Pinar, William Schubert, William Watkins e Carter G. Woodson. Dopo aver introdotto e contestualizzato il lavoro di ciascun teorico, il testo include capitoli di studiosi-praticanti che lavorano come insegnanti K-12, educatori di insegnanti ed educatori di comunità che sono stati influenzati dalle idee del teorico. Questi saggi illustrano come la ricerca sugli studi curricolari influenzi la pratica in una varietà di luoghi; esplorano i modi in cui la teorizzazione degli studi curricolari può essere un intervento contro approcci pedagogici o curricolari tecnici; e si concentrano sull'importanza delle "conversazioni" tra teoria e pratica.

Caratteristiche del libro:

⬤ Presenta una panoramica storica degli studi sul curricolo, raccontando una breve storia del campo dal 1800 a oggi.

⬤ Fornisce un'introduzione facile per i principianti a sette teorici molto influenti nel campo degli studi curricolari.

⬤ Accosta le idee dei principali studiosi del curriculum a professionisti che illustrano come le teorie degli studi sul curriculum influenzino la loro pratica.

⬤ Conclude con un capitolo che mette in evidenza i temi chiave e invita a concentrarsi maggiormente sul lavoro curricolare nelle scuole.

⬤ Include un'appendice di risorse per gli studi curricolari, tra cui riviste, conferenze, organizzazioni e suggerimenti per letture future.