Metodo: apprendimento capovolto per sviluppare le competenze scientifiche

Titolo originale:

Method: flipped learning to develop scientific skills

Contenuto del libro:

L'obiettivo di questa ricerca è stato quello di analizzare l'influenza del metodo: l'apprendimento inverso nello sviluppo delle competenze scientifiche dell'argomento della tesi I, negli studenti post-laurea dell'Universidad Csar Vallejo, 2021, per i quali sono stati applicati strumenti di questionario (pre e post test a entrambi i gruppi), Inizialmente, un pre-test e un post-test sono stati applicati a entrambi i gruppi contemporaneamente. Il gruppo (EG) ha partecipato attivamente a 12 sessioni di apprendimento del metodo: apprendimento inverso, secondo l'obiettivo proposto.

Il gruppo (CG) non ha partecipato e ha continuato la lezione tradizionale. Alla fine del semestre, a entrambi i gruppi è stato somministrato il post-test.

Per quanto riguarda il metodo pedagogico dell'apprendimento capovolto, esso è stato implementato, pianificato, progettato, secondo l'obiettivo della ricerca, in 12 sessioni; e 10 questionari sono stati gli strumenti di misurazione (pre e post test). Infine, è stato elaborato l'Spss per confrontare i risultati di entrambi i gruppi, effettuando misurazioni per testare l'ipotesi.